科目: 來源:2015-2016遼寧葫蘆島海濱學校八年級第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海馬身體側扁,全身無鱗,軀體被骨板包圍,有脊柱,在水中生活,用鰓呼吸,有鰭,由此可知海馬屬于:
A、甲殼動物 B、軟體動物
C、魚類 D、無法判定
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科目: 來源:2015-2016遼寧葫蘆島海濱學校八年級第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大雨過后,蚯蚓需要鉆出地面,或將蚯蚓體表的黏液擦干,蚯蚓將會死去,產生這些現象的原因是
A、蚯蚓無法保持恒定的體溫
B、蚯蚓無法呼吸
C、蚯蚓的運動受阻
D、破壞了蚯蚓的毛細血管
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科目: 來源:2015-2016遼寧葫蘆島海濱學校八年級第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明的媽媽到菜市場去買魚,在很多已經死的魚中,她可根據下列哪一特征來判斷魚是否新鮮
A、鱗片是否完整 B、鰓絲的顏色
C、身體有無傷痕 D、體表是否濕潤
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科目: 來源:2015-2016遼寧葫蘆島海濱學校八年級第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是家兔適于陸地上食草生活的形態(tài)、結構特點和生理特點的敘述,其中不正確的是
A、門齒象鑿狀,臼齒發(fā)達
B、消化管很長,消化腺發(fā)達
C、胎生,哺乳,大腦發(fā)達
D、盲腸粗大,有消化纖維的作用
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科目: 來源:2015-2016遼寧葫蘆島海濱學校八年級第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。
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(1)圖中所指結構的名稱:A是_________,B是_______,C是____________。
(2)鳥的呼吸器官是________,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它具有發(fā)達的________,可以輔助呼吸。
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科目: 來源:2015-2016遼寧葫蘆島海濱學校八年級第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請仔細觀察魚的頭部結構圖,回答下面的問題。
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(1)、魚的呼吸器官是_______,是由又多又細的鰓絲組成的,它的顏色是_____色,因為含有大量的 。
(2)、下列有關進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分的變化說法正確的是( )
A流出魚體的氣體含二氧化碳增多,氧氣減少。
B流出魚體的氣體含二氧化碳減少,氧氣增多。
C流出魚體的氣體含二氧化碳和氧氣的量都減少。
D流出魚體的氣體含二氧化碳和氧氣的量都不變。
(3)、魚體向前游動時的動力是( )
A、胸鰭的作用 B、背鰭的作用
C、尾鰭的作用 D、尾部及軀干部的擺動和尾鰭共同的作用
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科目: 來源:2016屆山東省九年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產量( )。
①增加光照時間②適度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的晝夜溫差
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目: 來源:2016屆山東省九年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高大樹木頂端葉片中的細胞能夠不斷地得到充足的水分,在這一過程中起主要作用的是( )。
A.蒸騰作用 B.光合作用
C.呼吸作用 D.根壓
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科目: 來源:2016屆山東省九年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察下圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( )。
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A.有種子 B.種子有果皮包被
C.種子無果皮包被 D.葉形為針形葉
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科目: 來源:2016屆山東省九年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種細胞之間排列最緊密 ( )。
A.葉表皮細胞 B.保衛(wèi)細胞
C.葉脈中的細胞 D.葉肉細胞
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