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下圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)回答：

（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）對細胞有用的物質(zhì)能夠進入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因為[] 能控制物質(zhì)的進出。

（3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]________ 中。

（4）植物細胞和動物細胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是_________、_________、________。

（5）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[ ]___________。

（6）如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細胞嗎？

____________（填“可能”或“不可能”）為什么？____ _。

下列動物類群中，種類最多、分布最廣的是（ ）

A．兩棲動物 B．爬行動物 C．環(huán)節(jié)動物 D．節(jié)肢動物

下面是鳥類適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點的敘述，其中錯誤的是（ ）

A．體表被覆羽毛，前肢變成翼

B．氣體交換部位是肺和氣囊

C．食量大，為飛行生活提供大量的能量

D．發(fā)達的胸肌，能有力扇動兩翼

在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是

A．有利于運動

B．有利于正常呼吸

C．便于留下運動痕跡

D．保持身體的柔軟性

某類動物，身體由兩層細胞構(gòu)成，消化腔只有一個開口．這類動物是（ ）

A．腔腸動物 B．扁形動物C．環(huán)節(jié)動物 D．節(jié)肢動物

下列不屬于動物的信息交流方式的有 （ ）

A．蜜蜂舞蹈動作

B．孔雀開屏

C．烏賊受威脅釋放墨汁

D．人類的表情

動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項（ ）

A．能幫助植物傳播花粉、果實、種子

B．能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C．能促進生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

D．能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

抗生素是（ ）

A．細菌、真菌產(chǎn)生的維生素

B．細菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質(zhì)

C．某些真菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質(zhì)

D．某些真菌和放線菌產(chǎn)生的殺死某些致病細菌的物質(zhì)

下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．蜜蜂跳舞 B．蜘蛛織網(wǎng) C．母雞孵卵 D．小狗算加法

下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟：

①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理，冷卻后使用；③在教室打開培養(yǎng)皿A ，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？

（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，目的是。

（3）步驟3的操作，相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的 。

（4）在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是 。

（5）如果實驗成功，幾天后你在觀察培養(yǎng)皿中的菌落時，會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿 中的沒有菌落生長。