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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

小麥根細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)量只有原細(xì)胞的一半。

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在組成細(xì)胞的物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽和糖都是無(wú)機(jī)物。

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法。

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下面左側(cè)所列器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織選出來(lái)，填涂在機(jī)讀卡上。

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體的結(jié)構(gòu)與巨大的楊樹(shù)相比較誰(shuí)更復(fù)雜？請(qǐng)分析說(shuō)明。答： 更復(fù)雜。因?yàn)椋簶?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次有：細(xì)胞→ → → →人體。楊樹(shù)比人體少了 這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛇“蛻皮”時(shí)蛻掉的是（ ）

A、衣服 B、外骨骼 C、角質(zhì)的鱗 D、貝殼

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于先天性行為的是（ ）

A、大雁南 B、黃牛耕地

C、狗辨主客 D、老馬識(shí)途

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在寄生生活的扁形動(dòng)物體內(nèi)，比較發(fā)達(dá)的器官是（ )

A、消化器官 B、生殖器官 C、感覺(jué)器官 D、運(yùn)動(dòng)器官

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙用于氣體交換的器官是（ ）

A、鰓 B、肺 C、肺和皮膚 D、皮膚

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列因素與動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的形成無(wú)關(guān)的是 ( )

A、遺傳因素 B、環(huán)境因素 C、后天學(xué)習(xí) D、營(yíng)養(yǎng)狀況

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同步練習(xí)冊(cè)答案