科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲白關(guān)中學(xué)八年級(jí)生物第一次月考生物試卷(解析版 ) 題型:綜合題
下圖是家鴿的骨骼圖和呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。
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(1)家鴿的身體呈 形,這種體形可以減少飛行時(shí)的 。
(2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)【 】 很突出,適于附著發(fā)達(dá)的胸肌,長(zhǎng)骨中空,內(nèi)有空氣。
(3)家鴿等適于飛翔生活的鳥類,一般具有獨(dú)特的 呼吸方式,提高了對(duì) 的攝入能力。其中,進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是【 】 ,[b] 的主要作用是 。
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科目: 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物的影響的是( )
A.“春來江水綠如藍(lán)”
B.“草盛豆苗稀”
C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”
D.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
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科目: 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是( )
A.目鏡和物鏡
B.遮光器和反光鏡
C.粗準(zhǔn)焦螺旋和轉(zhuǎn)換器
D.鏡筒和通光孔
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科目: 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞時(shí),均能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有:( )
①細(xì)胞壁
②細(xì)胞核
③細(xì)胞質(zhì)
④液泡
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目: 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞不具有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、線粒體、液泡
D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
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科目: 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果我們將細(xì)胞比作汽車,發(fā)動(dòng)機(jī)靠油為汽車提供動(dòng)力。那么,動(dòng)物細(xì)胞中,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是( )
A.液泡 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核
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科目: 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級(jí)上第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是( )
A.具有外骨骼 B.身體分節(jié)
C.具有貝殼 D.足分節(jié)
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科目: 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級(jí)上第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有高度適應(yīng)水生生活的特征,身體多呈流線型,身體兩側(cè)大多有側(cè)線的脊椎動(dòng)物是
A.爬行類 B.魚類
C.兩棲類 D.哺乳類
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科目: 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級(jí)上第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的有( )
A.小猴拉車
B.大山雀喝牛奶
C.蚯蚓走迷宮
D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
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科目: 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級(jí)上第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是( )
A.人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用
B.人毀壞了鬼針草
C.人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí)
D.以上三項(xiàng)都不正確
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