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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城寧國(guó)西津中學(xué)七年級(jí)(上)12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起“溫室效應(yīng)”,這種物質(zhì)是( )

A.二氧化碳 B.二氧化氮

C.二氧化硫 D.一氧化碳

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城寧國(guó)西津中學(xué)七年級(jí)(上)12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,屬于器官的是( )

A.胃組織和胃 B.肝臟和心臟

C.血液和肺 D.血液和心臟

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城寧國(guó)西津中學(xué)七年級(jí)(上)12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.一片農(nóng)田 B.一塊草地

C.生物圈 D.一條河中的所有的魚(yú)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城寧國(guó)西津中學(xué)七年級(jí)(上)12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小柳樹(shù)遭破壞,莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮,一段時(shí)間后,該柳樹(shù)死亡,這是因?yàn)椋?)

A.切斷導(dǎo)管,根缺少無(wú)機(jī)鹽

B.切斷導(dǎo)管,根缺少有機(jī)物

C.切斷篩管,根缺少無(wú)機(jī)鹽

D.切斷篩管,根缺少有機(jī)物

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城寧國(guó)西津中學(xué)七年級(jí)(上)12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

作用是地球上植物、動(dòng)物和人類(lèi)生命活動(dòng)的基礎(chǔ),請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題:

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ;

(2)光合作用的原料是 、 ,產(chǎn)物是

(3)生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿,為光合作用提供?dòng)力的是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城寧國(guó)西津中學(xué)七年級(jí)(上)12月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

下圖是呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)裝置可用于檢測(cè)呼吸作用釋放的是 ;

(2)釋放出的氣體能使澄清的石灰水變

(3)萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收的是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是( )

A.魚(yú)和鯨 B.貓頭鷹和蝙蝠

C.狗和水草 D.魚(yú)和水草

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有( )

A.呼吸 B.生長(zhǎng)現(xiàn)象

C.繁殖能力 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的( )

A.測(cè)量 B.調(diào)查 C.觀察 D.實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了,這一事實(shí)說(shuō)明( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的

B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

C.生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量只能一成不變,否則生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞

D.草原上放養(yǎng)的牲畜越少越好

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同步練習(xí)冊(cè)答案