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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“響尾蛇是如何追蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)法研究中,設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是( )

A.研究響尾蛇是否會對死的老鼠進(jìn)行襲擊

B.與被響尾蛇襲擊過的死老鼠進(jìn)行對照

C.只是起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用

D.研究響尾蛇對老鼠體溫的反應(yīng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物的多樣性包括( )

A.物種多樣性 B.遺傳多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.以上都對

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不用清水而用生理鹽水,主要是為了( )

A.保持細(xì)胞的正常形態(tài) B.殺死細(xì)胞

C.殺滅細(xì)菌 D.使口腔上皮細(xì)胞分散開

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的細(xì)胞絕大多數(shù)都非常小,必須借助下列哪項(xiàng)來觀察( )

A.放大鏡 B.望遠(yuǎn)鏡

C.肉眼 D.顯微鏡

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,正確的分裂順序是( )

A.①②③ B.①③②

C.②③① D.②①③

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是( )

A.發(fā)現(xiàn)問題,提出假設(shè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論

B.發(fā)現(xiàn)問題,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,提出假設(shè),得出結(jié)論

C.發(fā)現(xiàn)問題,得出結(jié)論,提出假設(shè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

D.提出假設(shè),發(fā)現(xiàn)問題,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列組織的功能為“收縮、舒張”的是( )

A.結(jié)締組織 B.神經(jīng)組織

C.上皮組織 D.肌肉組織

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過探究魚鰭在游泳中的作用,我們可以發(fā)現(xiàn):魚的尾鰭沒有以下哪項(xiàng)功能( )

A.產(chǎn)生前進(jìn)的動力,控制前進(jìn)的方向

B.使魚體直立

C.維持魚體的平衡

D.幫助魚體轉(zhuǎn)換方向

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動物行為的說法中,錯誤的是( )

A.動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為

B.動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代

C.動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

D.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省遠(yuǎn)陽山黃坌老區(qū)學(xué)校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家庭制作甜酒時(shí),常需往煮好的糯米中加入的菌種是( )

A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.霉菌

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同步練習(xí)冊答案