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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

土壤中的水分被參天大樹的根吸收后,是下列哪種組織把水分運(yùn)輸?shù)饺~的?( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥類與其他動(dòng)物最主要的區(qū)別是 ①體表有羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③用肺呼吸并用氣囊輔助完成雙重呼吸 ④心臟四腔 ⑤體溫恒定

A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.②③⑤

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高,有利于( )

A.降低呼吸強(qiáng)度

B.降低水分吸收

C.促進(jìn)果實(shí)成熟

D.促進(jìn)光合作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對動(dòng)物特征的描述,不正確的( )

A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰭游泳

B.蝗蟲身體分節(jié),用氣門呼吸

C.金蟬脫殼中的殼指外骨骼

D.家兔牙齒有分化,體內(nèi)有膈

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腎蕨葉態(tài)優(yōu)美,常被人們作為觀賞植物來栽培,盆栽腎蕨應(yīng)如何管理?( )

A.放在向陽處,少澆水

B.放在向陽處,多澆水

C.放在陰濕處,少澆水

D.放在陰濕處,多澆水

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析:綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程,據(jù)此答題。對溫室大棚里的農(nóng)作物,采取適當(dāng)?shù)拇胧┠芴岣吖夂献饔玫男试黾赢a(chǎn)量。以下不起到這種作用是( )

A增加內(nèi)二氧化碳濃度

B.增加內(nèi)氧氣濃度

C.合理密植

D.延長光照時(shí)間

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于先天性行為的是( )

A.育雛期間美國紅雀喂養(yǎng)金魚

B.蚯蚓走迷宮

C.小黑猩猩跟著母親學(xué)用小木棍取食蟻穴中的螞蟻

D.家犬見到陌生人狂吠不已

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

你捉到了一些蚯蚓,但明天上實(shí)驗(yàn)課時(shí)才會用;那么,今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時(shí)間最長( )

A.將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上

B.將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋

C.將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上

D.將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的 是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,它與植物細(xì)胞相比不含 (填結(jié)構(gòu)名稱)

(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是【 】 能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是【 】 。

(3)西瓜有甜味,而山楂有酸味,帶甜味或酸味物質(zhì)存在于【 】 。

(4)將菠菜浸泡在涼水中,,水不會變綠,而將菠菜浸泡在開水中,水會變綠。原因是開水破壞了菠菜細(xì)胞的【 】

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖為某樹葉的形態(tài)圖,圖中的1、2、3、4分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答:

(1)若此圖表示植物的光合作用,則1、2、4分別代表 、

(2)若此圖表示植物的呼吸作用則1、2分別代表 。

(3)若此圖代表植物的蒸騰作用則2代表

(4) 以上三種生理活動(dòng)植物在白天進(jìn)行的有 種。

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同步練習(xí)冊答案