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科目: 來(lái)源:2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

圖是切開(kāi)的蘋(píng)果,從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于( )

A.藻類(lèi)植物 B.蕨類(lèi)植物 C.裸子植物 D.被子植物

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科目: 來(lái)源:2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

種子的主要結(jié)構(gòu)是( )

A.胚芽 B.胚 C.胚根 D.子葉

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科目: 來(lái)源:2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

觀賞油菜花時(shí),你想到花與種子的關(guān)系嗎?花的結(jié)構(gòu)中發(fā)育成種子的是( )

A.柱頭 B.花柱 C.胚珠 D.花藥

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科目: 來(lái)源:2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物吸收、運(yùn)輸和利用水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)

B.莖內(nèi)運(yùn)輸水分主要靠導(dǎo)管來(lái)完成

C.蒸騰作用失水主要通過(guò)葉片的氣孔來(lái)完成

D.植物吸收的水分大部分用于光合作用

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科目: 來(lái)源:2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

圖示天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝,且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少,開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的( )

A.蒸騰作用 B.光合作用

C.呼吸作用 D.分解作用

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科目: 來(lái)源:2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于( )

A.生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧

B.生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力

C.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的

D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出

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科目: 來(lái)源:2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:綜合題

下圖為植物葉進(jìn)行某生理活動(dòng)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),B為氧氣,則A為 ,C為 。

(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的 作用。在此作用過(guò)程中,B為 參與了生物圈的水循環(huán)。

(3)從上述可見(jiàn),在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行 種生理作用。

(4)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____ ;光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)

(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

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科目: 來(lái)源:2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是 裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行 。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 ,水分是通過(guò)葉片上的 散失的。

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科目: 來(lái)源:2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:綜合題

今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?

低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的 ,并釋放出 氣體。

(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的____作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的 平衡。

(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對(duì)人體的 系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。

(4)在日常生活中,你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說(shuō)一例即可)

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇徐州銅山柳新中心七年級(jí)上12月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是 ( )

A.淀粉 B.水 C.維生素 D.含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案