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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)七年級上學(xué)期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蘿卜長在土壤以上的部分是綠色的,土壤以下的部分是白色的,形成這種現(xiàn)象的原因是

A、葉綠體只有在光下才能形成

B、葉綠素只有在光下才能形成

C、葉綠素的形成需要水分

D、葉綠素的形成需要空氣且水分充足

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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)七年級上學(xué)期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸作用的實質(zhì)是( )

A、合成有機物,釋放能量

B、分解有機物,儲存能量

C、合成有機物,儲存能量

D、分解有機物,釋放能量

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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)七年級上學(xué)期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大氣中二氧化碳和氧的含量比較穩(wěn)定,這正是( )

A.光合作用的結(jié)果

B.呼吸作用的結(jié)果

C.大氣中含氧量多的結(jié)果

D.大氣中二氧化碳少的結(jié)果

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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)七年級上學(xué)期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體內(nèi)的水分主要是通過下列哪個結(jié)構(gòu)散失的?( )。

A.根 B.莖 C.葉 D.果實

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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)七年級上學(xué)期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一次施肥過多,會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象,這是因為( )

A、土壤溶液濃度過大,根無法吸水

B、土壤溫度太高

C、水分太多,根無法呼吸

D、土壤缺乏足夠的營養(yǎng)

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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)七年級上學(xué)期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陰天或傍晚移栽植物容易成活,是因為( )

A、降低光合作用 B、增加蒸騰作用 C、降低蒸騰作用 D、降低呼吸作用

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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)七年級上學(xué)期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某晴天的上午,張娟設(shè)計的實驗裝置,請你據(jù)圖回答:

(1)下午打開口袋時,迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明 袋內(nèi) 較豐富,這是 作用的結(jié)果。

(2)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的 較豐富,這是 作用的結(jié)果。

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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)七年級上學(xué)期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

當根毛細胞液濃度________(大于或小于)土壤溶液濃度時,根毛就吸水;當根毛細胞液濃度______(大于或小于)土壤溶液的濃度時,根毛就失水。

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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)七年級上學(xué)期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)想要驗證“植物的生活是否需要無機鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實驗結(jié)果如下圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)是 _____ _____________________________

(2)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 ___________________________ ;

(3)實驗中,設(shè)計盛蒸餾水試管的目的是 ___ ;

(4)通過觀察 試管中的幼苗長勢弱;

(5)通過這個實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 _______________________________。

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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)八年級上學(xué)期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的胚胎在發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于( )。

A.母體 B.胎兒 C.卵黃 D.精子

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同步練習(xí)冊答案