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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

春季許多種雄性鳥類長出艷麗的羽毛,其主要目的是( )

A.向人們展示它的美麗

B.雄性吸引雌性,利于繁殖

C.嚇走敵害

D.尋找食物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目前,生物多樣性受到多方面的影響,下列不是造成生物多樣性面臨威脅的原因的是( ) A.環(huán)境污染

B.動(dòng)物爭斗行為

C.濫砍亂伐

D.濫捕亂殺動(dòng)物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一群狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中,下列關(guān)于“首領(lǐng)”狒狒的敘述不正確的是( )

A.優(yōu)先享有食物和配偶

B.優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地

C.首領(lǐng)狒狒一般是雌性

D.負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié),身體不分節(jié)( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)。( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。 ( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

鳥類是人類的好朋友,人們馴化鳥類,利用其能飛行的特點(diǎn)為人類服務(wù),鷹幫人們狩獵,魚鷹幫漁民捕魚,信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的通訊兵種”的美稱,在戰(zhàn)爭中立下了赫赫戰(zhàn)功。

請(qǐng)根據(jù)以上材料,結(jié)合信鴿的身體結(jié)構(gòu),回答有關(guān)鳥類的問題:

(1)信鴿的身體呈 ,這種體型可以減少飛行的 。

(2)信鴿的翅膀展開呈 ,在飛行過程中起主要作用是 (填 “正羽” 或“絨羽”)

(3)觀察信鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn) 很突出,長骨 (填“中空”或“實(shí)心”)

(4)信鴿胸部的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá),體溫

(5)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱a是 ,b是 ,c是 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人的上肢很有力量,也很靈活,運(yùn)動(dòng)員依靠它能完成很多強(qiáng)健優(yōu)美的動(dòng)作。下圖是人體上肢的部分骨骼和肌肉結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)骨與骨之間的活動(dòng)連接是關(guān)節(jié)。圖中能看到的關(guān)節(jié)有肩關(guān)節(jié)、___________、腕關(guān)節(jié)等。(2)構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是①___________,并且骨骼肌的特性是受刺激而收縮。圖中②肌腱從結(jié)構(gòu)層次上看屬于___________(細(xì)胞、組織、器官),它可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

(3)鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球放在肩胛骨上,準(zhǔn)備投擲時(shí),手臂肌肉所處的狀態(tài)是:肱二頭肌___________,肱三頭肌___________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析資料,回答問題:

資料一:海南島陸地面積只有3.4萬平方公里,不到全國陸地總面積的0.5%,但已知的野生植物有4600多種,其中500余種是海南島特有的;陸生野生動(dòng)物中,兩棲類有43余種,占全國總數(shù)的19%;爬行類116余種,占全國總數(shù)的33%;鳥類420余種,占全國總數(shù)的30.7%;哺乳類112余種,占全國總數(shù)的18.6%,其他種類的動(dòng)植物資源也非常豐富.

資料二:海南島擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危的動(dòng)植物,被列入國家一、二類重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有105種。終生生活在樹上的海南長臂猿、靈巧美麗的海南坡鹿等,都是大自然饋贈(zèng)給海南島熱帶雨林的精靈,唯海南獨(dú)有,現(xiàn)已進(jìn)行國家級(jí)資源保護(hù)。

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中 的多樣性。

(2)資料一中提到生物分類單位中,最基本的單位是 。

(3)分析如圖“海南部分生物的進(jìn)化樹”,①所代表的生物類群是

(4)生物類群②具有胎生、哺乳的特征,絕大多數(shù)動(dòng)物的 胚胎在母體內(nèi)發(fā)育, 通過

從母體獲得營養(yǎng), 并由此排出廢物,成熟后從母體產(chǎn)出。

(5)生物類群③是真正的陸生脊椎動(dòng)物,陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu) 。

(6)分析資料二,要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源,保護(hù)海南的生物多樣性,最為有效的措施是 。為保護(hù)珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案