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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宜興伏東中學初一第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為一個農田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請據圖回答。

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是 ,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出的生物成分是。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈是

(2)如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內積存DDT最多的生物會是 。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產者的 作用

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宜興伏東中學初一第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

探究光照或水分對植物生存的影響時,設置了如下表的實驗,請據表回答下列問題;

(1)①號幼苗與②號幼苗所處環(huán)境的變量是 ,①號與③號、④號幼苗所處環(huán)境的變量是 。

(2)在這個實驗中,以 號幼苗為對照。

(3)將1號幼苗與3號、4號幼苗比較,其中能正常生長的是 號幼苗,不能正常生長的是 號幼苗,通過這組實驗可得出的結論是: 是影響植物生存的因素之一。

(4)將上述結論綜合,可知: 等是影響植物生存的因素。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宜興伏東中學初一第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

下圖表示“綠葉在光下制造淀粉”的實驗過程,請據此回答問題。

(1)請補充完整該實驗步驟的正確順序:B→ →G→C→A→E→ 。

(2)實驗前,將植物放在黑暗處一晝夜的目的是 。

(3)該實驗經E處理后,葉片 (填“遮光”或“未遮光”)部分呈藍色。

(4)根據觀察到的實驗現(xiàn)象,說明 是綠色植物制造淀粉等有機物的條件。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宜興伏東中學初一第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

對農作物來說,呼吸作用越強越好。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宜興伏東中學初一第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

ATP是生物體進行各種生命活動所需能量的直接來源。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宜興伏東中學初一第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物成分和生物成分。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宜興伏東中學初一第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:連線題

請將食物中的主要營養(yǎng)物質與其鑒別方法的對應關系填涂在答題紙相應的題號下。(3分)

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宜興伏東中學初一第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗。在A、B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子,并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,B燒杯中放人冰塊,數天后觀察。

(1)該同學提出的假設

(2)在6顆種子中,你認為____號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā),則可能的原因是___________。

(3)該實驗方案實際上包括三組對照實驗,其中②與⑤對照組主要探究的是____________________。

(4)該實驗設計中存在的一個缺陷是______________。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇宜興伏東中學初一第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

食物中含有哪些營養(yǎng)物質?其中哪些營養(yǎng)成份需要消化,分別消化成什么?

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科目: 來源:2015-2016學年甘肅嘉峪關第六中學八年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”這句詩描述了鳥的哪種繁殖行為( )

A育雛 B.筑巢 C.求偶 D.交配

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