科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出來的生物特征是( )
A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C都是由細(xì)胞構(gòu)成
D.都能制造有機(jī)物
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),第一次使用的目鏡為5×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為10×,物鏡為45× 。那么,第二次觀察到的情況與第一次相比( )
A.視野亮,細(xì)胞數(shù)目多 B.視野暗,細(xì)胞數(shù)目少
C.視野暗,細(xì)胞數(shù)目多 D.視野亮,細(xì)胞數(shù)目少
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)菌 B.細(xì)胞 C.單細(xì)胞 D.多細(xì)胞
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“麻屋子,紅帳子,白胖子”分別是指花生果實(shí)中的( )
A.外果皮、內(nèi)果皮、種子 B.外層種皮、內(nèi)層種皮、種子
C.果皮、種皮、種子 D.果皮、種皮、胚
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
煤是一種不可再生的資源,它主要是由以下哪種古代植物的遺體在地層中經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代形成的 ( )
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們常在魚缸中放一些水草,如金魚藻,其目的是( )
A、美化魚缸
B、增加水中的氧氣
C、增加金魚的食物種類
D、消除水中的污染物
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用的實(shí)質(zhì)是 ( )
A.制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物中的能量釋放出來
B.分解有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的能量
C.制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的能量
D.分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,把有機(jī)物里的能量釋放出來
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)在步驟①中,將植物放在暗處24小是的目的是
(2)在步驟②中,從葉片上下兩面遮蓋紙片是設(shè)置一組 實(shí)驗(yàn),這組實(shí)驗(yàn)的變量是
(3)在步驟④中,葉片在酒精中隔水加熱,酒精變綠,說明 會(huì)溶解于酒精.
(4)在步驟⑥中,滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是_______
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初一上學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
田地里的雜草和玉米、小麥爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分等,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與生物之間的( )
A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.互利關(guān)系
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初一上學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
竹節(jié)蟲的身體與竹節(jié)極為相似,借以逃避敵害,這種現(xiàn)象屬于( )
A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B.環(huán)境對(duì)生物的制約
C.生物對(duì)環(huán)境的影響 D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
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