科目： 來(lái)源：2015-2016山東濱州無(wú)棣常家學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有（ ）
A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．成形的細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁
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科目： 來(lái)源：2015-2016山東濱州無(wú)棣常家學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有些細(xì)菌外面有鞭毛和莢膜，它們的作用分別是（ ）。
A．防御和保護(hù) B．運(yùn)動(dòng)和保護(hù) C．攻擊和保溫 D．運(yùn)動(dòng)和保溫
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科目： 來(lái)源：2015-2016山東濱州無(wú)棣常家學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是
A．都能夠形成芽孢
B．都具有細(xì)胞核
C．都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存
D．都進(jìn)行孢子生殖
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科目： 來(lái)源：2015-2016山東濱州無(wú)棣常家學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人們使用綠膿桿菌噬菌體能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是一種（ ）。
A．細(xì)菌 B．植物病毒 C．動(dòng)物病毒 D．細(xì)菌病毒
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科目： 來(lái)源：2015-2016山東濱州無(wú)棣常家學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
確切地說(shuō)，對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是（ ）。
A．病原菌 B．寄生的細(xì)菌和真菌
C．腐生的細(xì)菌和真菌 D．大腸桿菌
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科目： 來(lái)源：2015-2016山東濱州無(wú)棣常家學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
腐爛的水果上長(zhǎng)出的“毛毛”屬于（ ）。
A．細(xì)菌B．真菌C．植物D．病毒
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科目： 來(lái)源：2015-2016山東濱州無(wú)棣常家學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生物分類的各種等級(jí)中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是（ ）。
A．綱 B．科 C．屬 D．種
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科目： 來(lái)源：2015-2016山東濱州無(wú)棣常家學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)將自制的植物標(biāo)本分戚兩類，一類是蕨、葫蘆蘚、海帶、地錢，另一類是黑松、蘇鐵、側(cè)柏、玉蘭，他們這樣分類的依據(jù)是：有沒(méi)有
A．種子 B．根 C．莖 D．葉
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科目： 來(lái)源：2015-2016山東濱州無(wú)棣常家學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項(xiàng)中生物共同特征較多的是（ ）
A．種子 植物門(mén) B．薔薇目
C．百合科 D．單子葉植物綱
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科目： 來(lái)源：2015-2016山東濱州無(wú)棣常家學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
觀察下圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是
A．都無(wú)種子
B．都能進(jìn)行光合作用
C．都有根、莖、葉
D．種子外都無(wú)果皮包被
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