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科目: 來源:2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.大雁南飛 C.飛蛾撲火 D.鸚鵡學(xué)舌

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科目: 來源:2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

十八世紀(jì)的英國曼切斯特地區(qū)山清水秀,這里的樺尺蛾大多是淺色的,少數(shù)是深色的。100年以后,工業(yè)污染把樹皮熏成了黑褐色,深色的樺尺蛾成了常見類型,淺色的卻成了少數(shù)。造成這種變化的原因是( )

A.黑煙將樺尺蛾熏成了深顏色

B.淺色樺尺蛾遷出,深色樺尺蛾遷入

C.淺色樺尺蛾變成了深色樺尺蛾

D.自然選擇

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科目: 來源:2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類在生物圈中扮演的角色是( )

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者

C.分解者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目: 來源:2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( )

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

D.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目: 來源:2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)按如圖所示對生物進(jìn)行分類,下列選項中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是( )

A.大白菜,酵母菌,木耳

B.水螅,大腸桿菌,青霉

C.香菇,枯草桿菌,乙肝病毒

D.水綿,甲烷細(xì)菌,H7N9病毒

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科目: 來源:2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果:這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( )

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量(毫克)

0.114

0.053

0.002

0.961

0.010

A.A→B→C→D→E

B.E→D→C→B→A

C.D→A→B→E→C

D.C→E→B→A→D

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科目: 來源:2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我縣是湖南省產(chǎn)糧大縣。下圖是水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈;位于第三營養(yǎng)級的有 (填動物名稱);

(2)吃蟲的鳥和肉食性昆蟲的種間關(guān)系是 ;

(3)有位農(nóng)民伯伯探索在一些農(nóng)田中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被 最終分解為簡單的無機(jī)鹽,才能被水稻吸收利用。

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是,植食性昆蟲和肉食性昆蟲的數(shù)量將迅速

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省常熟市初一第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生物的是( )

A.病毒 B.蘑菇 C.魚化石 D.梨樹

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省常熟市初一第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用顯微鏡觀察時,若目鏡為5X,物鏡為10X,則物像放大的倍數(shù)是( )

A.5倍 B.10倍 C.15倍 D.50倍

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省常熟市初一第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列影響水稻生存的因素中,屬于生物因素的是( )

A.陽光 B.稻飛虱

C.水分 D.泥土

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同步練習(xí)冊答案