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知識點一基因控制生物的性狀

1. 遺傳：指親子間的 性。

2. 變異:指親子間和子代個體間的 。

3. 性狀的概念:性狀是指生物體的 、 (如人的ABO血型) 、 等特征的總稱。

4. 相對性狀: 生物 性狀的不同表現形式。

5. 轉基因超級鼠的獲得說明基因與性狀之間的關系：

6. 轉基因生物:把一種生物的某個 ，用生物技術的方法轉入到另一種生物的 中，培育出的轉基因生物。

39. (中考•菏澤) 葡萄既可房前屋后栽種，又可大田種 植;生食可口開胃，營養(yǎng)豐富，又可深加工，深受人 們喜愛。幼苗可購買，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在 枝條適當的位置作環(huán)剝處理,再用肥沃疏松土壤覆 蓋。約一個月環(huán)剝處開始生根,從母枝上剪斷，移 栽入含腐殖質較多、土質疏松的沙壤土中，就可以 長成一棵新的植株。請據此回答問題：

(1) 上述繁殖葡萄的方法是 ，與扦插相比它更易成活。與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持 。葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結時要松土，這主要是為了滿足根部對 的需要。

(2) 葡萄果實的豐富汁液，主要存在于果肉細胞的中。葡萄酒的釀造離不開

的發(fā)酵作用，這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫 度外,還要在 條件下才能進行。

(3) 我們敘述了這么多葡萄的問題，你也許早已垂涎欲滴了，我們把這種現象稱之為 ,它是在 的參與下形成的。

38. 下列是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析作答：

(1) 甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于 發(fā)育，圖乙發(fā)育經歷了四個階段，比圖甲多了一個 (填寫結構名稱)的發(fā)育階段。

(2) 丙圖中新生命與母體是通過[ ] 進行物質交換的。

(3) 丁圖中表現了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的[ ] 能夠發(fā)育成種子。

(4) 湖北洪湖的蓮馳名中外。蓮農常采用種藕繁殖湘蓮，這種生殖方式屬于 生殖。

37. (中考•郴州) 如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥 類生殖和發(fā)育的相同點和不同點，請據圖回答問題。

(1) 昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①

發(fā)育兩種方式，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經過卵、幼蟲、 、成蟲四個時期。

(2) 兩棲動物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在②  中進行。

(3) 鳥卵的結構復雜，有堅韌的③ 保護內部結構。

(4) 從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點，它們都屬于 。

36. 家蠶的發(fā)育需經過 四個時期，而且幼蟲與成蟲的 和 差異很大，這種發(fā)育過程稱為 。蝗蟲的發(fā)育經過 三個時期。

35 .菊花既能進行無性黯I，又能進行有性繁殖，請回答：

(1) 如果要保持某菊花的優(yōu)良特性，宜用 生殖來進行繁殖。

(2) 如果想培育新品種的菊花，多采用 生殖方式繁殖。

34. (2015 •荊州) “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從家蠶的個體發(fā)育過程來看，詩句中蠶的“死” 是指家蠶個體發(fā)育過程中哪個時期的結束 ()

   A. 卵   B. 幼蟲   C. 蛹   D. 成蟲

33. 17世紀，植物學家格魯通過解剖花，描述花的結構： “在花中有產生精子的部分，其中有相當于動物精 子的小球，能使相當于卵巢的部分發(fā)育受孕�！毕铝� 分析錯誤的是 ()

   A. 格魯所述“花中產生精子的部分”其實就是指雄

蕊(或花藥)

   B. 格魯所述“花中相當于卵巢的部分”其實就是指雌蕊

   C. 格魯所述“相當于動物精子的小球”是指花粉粒

   D. 格魯所觀察的植物很可能是蕨類植物 

32. 蝗蟲、家蠶的發(fā)育分別為 ()

   A. 完全變態(tài)、不完全變態(tài)

   B. 完全變態(tài)、完全變態(tài)

   C. 不完全變態(tài)、不完全變態(tài)

   D. 不完全變態(tài)、完全變態(tài)

31. 椒草的葉能發(fā)出芽和根，這些芽能生成新的植株，這種生殖方式屬于 ()

   A. 孢子生殖   B. 有性生殖

   C. 無性生殖   D. 分裂生殖