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知識點一人的生殖

1.人類新個體的產生要經歷由雌雄 融合,通過 形成新個體的過程。這一過程是靠 完成的,男女生殖系統(tǒng)不同,這是人的第一性征。

2.男性生殖系統(tǒng)組成: 、附睪、 、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等。男性主要性器官是 ,能產生 ,分泌 ;女性生殖系統(tǒng)組成: 、輸卵管、子宮、陰道等。

女性主要性器官是 ,能產生 ,分泌 。輸卵管的功能是輸送卵細胞,是精子和卵細胞結合的場所。子宮的作用:胚胎和胎 兒發(fā)育的場所(不是唯一的場所) 。陰道的功能: 進入和 產出, 排出的通道。

3. 生殖過程:

睪丸產生的精子 輸卵管內;

卵巢產生的卵細胞,受精>

受精卵胚泡胚胎一胎兒=新生兒分化 懷孕(子宮內膜) 、分娩 

約8周 約32周受精卵的形成,標志一個新生命誕生,人的胚胎發(fā)育 是從 開始的。從受精卵分裂到形成胚泡,這一段時期所需營養(yǎng)來自 ,胚胎形成到分娩出來,這一時期期的營養(yǎng)物質來自身體的 。 產生的 和_產生的

,都是生殖細胞。精子在 內與卵細胞結合,形成 。受精卵不斷進行細胞分裂逐漸發(fā)育成 ,胚泡緩慢地移動到 中,最終植人子宮內膜,這就是 。

4.   是胎兒和母體交換物質的器官。胎兒生活在   中,通過 、   從母體中獲得所需的   和   ;胎兒每時每刻產生的   等廢物,也是通過 經母體排出的。

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33. (中考.蘭州) 如圖為葉肉細胞內進行的某些生理 活動示意圖,其中①、②為相關氣體,A為細胞內相關細胞壁。請回答:

   

(1) 在葉綠體中進行的生理活動是 作用,

①代表的氣體為 ,②代表的氣體為  。

(2) [A]代表的細胞器為 ,該處進行的生理活動為 作用。該生理活動能 (填“合成”或“分解”) 有機物; (填“貯存”或“釋放”) 能量。

(3) 白天,植物的葉片進行蒸騰作用,即植物體內的 水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”是 ,該結構主要分布在葉片的 表皮。

(4) 將葉片放人酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明葉綠體中的 已經溶解在酒精中。

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32. (中考•奉莊) 圖一為植物葉片的生理活動示意圖 (①②代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方 向) ,圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些 生理過程的變化曲線。請據圖分析作答:

   

(1) 從葉片的結構分析,圖一中物質①、②是通過  進出葉片的。

(2) 若圖一表示呼吸作用過程,則②代表的物質是  ,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是  。

(3) 若圖一表示光合作用過程,則②代表的物質是 ,物質②產生于葉肉細胞的 (填細胞結構) ;圖二中表示一天內光合產物開始積累的時間是 點。請你寫出光合作用的反應式 。

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31. 如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請根據圖回答問題:

  

(1) 若A表示二氧化碳,則C表示 ,合成的物質B是通過 運輸到其他器官的。

(2) 若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正在進行 作用。

(3) 若C表示水,此過程表示葉片正進行 作用。

(4) 植物吸收水分的主要器官是 ,主要部位是根尖的 區(qū)。吸收來的水除自身需要外,大部分以 作用散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)。

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30. (中考.棗莊) 某生物興趣小組為探究綠色植物的 光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:

  

(1) 若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是

(2) 甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。

(3) 有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結 果如下表:

光源與試管的 距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產生的 氣泡數(個)

65

35

15

6

1

據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是 。

(4) 利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右) 移動。

(5) 請你寫出呼吸作用的反應式:  ;

 。 ;

(6) 圖中植物進行呼吸作用肯定會消耗光合作用產生的 ,光合作用制造的這些物質除了用于呼吸作用外,還可以用來 ,

或通過 進人其他生物體內。

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29. 有些地區(qū)用燃燒的方法處理農田中的大量秸稈。請分析現(xiàn)象回答問題:(1) 秸稈燃燒時放出的熱量是作物通過 作用儲存起來的。(2) 秸稈中能燃燒的物質是 ,在燃燒過程中以氣體形式散失到 中。(3) 秸稈燃燒后只留下少量的灰粉。這些灰粉是作物在生長過程中 利用 中吸收的  。

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28. “山芋窖內多水珠”說明了植物的呼吸作用可產生 !疤}卜放久了會空心,吃起來口感不好”即營養(yǎng)成分減少了,說明植物的呼吸作用需要分解 。新鮮的蔬菜、潮濕的糧食堆久了會發(fā)熱,說明植物的呼吸作用產生 。

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27. (2015 .荊州) 在一晴天對溫室內空氣中氧氣的濃度進行24小時測定,在清晨、中午和傍晚三個時段 中,氧氣濃度最高的是 。

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26. (2015 .荊門) 甲乙兩地盛產同一品種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量髙。經調查,在甜瓜生長季 節(jié),兩地除溫度差別外,其他條件基本相同(詳見下 表) 。下列分析不正確的是 ()

溫度(丈)

甲地

乙地

白天

33

33

夜間

12

22

   A. 甲地夜間溫度低,呼吸作用弱,消耗有機物少

   B. 甲地比乙地光合作用強,制造有機物多

   C. 甲地晝夜溫差大,積累有機物多,因此甲地甜瓜含糖量高

   D. 兩地甜瓜白天都進行光合作用和呼吸作用

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25. 某學校的生物課外小組開展大白菜豐產實驗,每棵 重約4kg。請問大白菜增產的物質主要來自()

   A. 土壤中的無機鹽

   B. 土壤中的有機物

   C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的水

   D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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