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4. 下列關(guān)于金魚和鱷魚的說法，錯(cuò)誤的是 ()

   A. 它們都屬于魚類   B. 體表都有鱗片

   C. 金魚用鰓呼吸   D. 鱷魚是變溫動(dòng)物

3. 今年我市掀起新一輪“綠滿襄陽”熱潮。在植樹造林的活動(dòng)中，移栽的樹木通常剪去部分的枝葉,這樣做的主要目的是 ()

   A. 方便樹木的運(yùn)輸   B. 讓樹木更加美觀

   C. 降低樹木的蒸騰作用   D. 使樹木長(zhǎng)出更多枝條

2. 下圖為植物(西紅柿) 的結(jié)構(gòu)層次示意圖，下列說法中，錯(cuò)誤的是 ()

　　　A. 植物細(xì)胞中有線粒體，而動(dòng)物沒有   B. 組織是細(xì)胞分化形成的

   C. 西紅柿是由子房發(fā)育而來的   D. 植物在結(jié)構(gòu)層次上沒有系統(tǒng)

―、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案，每題1分，共6分)

1. 盛興中學(xué)吧中，吧主“小博士”發(fā)表了“親，青春如畫，歲月似歌，如何度過人生金色年華？請(qǐng)你作答”的帖子,以下是同學(xué)們的跟帖，你不認(rèn)同誰的回答 ()

   A. 快樂人:身體生理發(fā)育——(坦然面對(duì))   B.喜羊羊:心情焦慮抑郁——(學(xué)會(huì)調(diào)節(jié))

   C. 醉傾城:父母嘮叨說教——(不予理睬)   D.豬豬俠:班級(jí)集體活動(dòng)——(積極參與)

三、科學(xué)探究說明題(每空2分，共12分)

32 ．某生物興趣小組為了探究“微生物滋生的條件”。將三個(gè)相同的培養(yǎng)皿分別標(biāo)以Ａ，Ｂ，Ｃ，并進(jìn)行 了下表所示的實(shí)驗(yàn)：

(提示:微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒)

(1) 若A與C是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是 。

(2) 接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟 (填序號(hào)) 中完成的。

(3) 實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處不足，請(qǐng)加以改正：

第一處 。

第二處:  。

(4) 改正后,本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是  。

(5 ) 比較A與B裝置的觀察結(jié)果，說明了低溫 。

31. 請(qǐng)閱讀下列材料，分析并回答問題：

材料—:一對(duì)表兄妹因近親結(jié)婚生下一個(gè)白化病的孩子。

材料二:一個(gè)條件較好的家庭中，晚輩非常孝順其爺爺，常安排煙、酒、肉類等招待老人，但事與愿 違，某天老爺爺突然病倒，醫(yī)檢結(jié)果是老爺爺患有高血壓、糖尿病、腦梗塞等多種疾病。

(1) 這對(duì)表兄妹的血緣關(guān)系是 (填“直系血親”或“旁系血親”) ，白化病是一種 (填“遺傳病”或“傳染病”) 。

(2) 飲酒過量常導(dǎo)致人體走路搖搖晃晃，其原因是酒精麻痹了人體神經(jīng)系統(tǒng)中樞部分的 。

⑶由于胰島素是一種蛋白質(zhì)，所以糖尿病患者常通過 (填“注射”或“口服”) 胰島素的方法進(jìn)行治療。

(4) 為了減少“現(xiàn)代文明病”的發(fā)生，應(yīng)選擇的健康生活方式之一是 ()

   A. 享受生活,多吃肉   B. 聯(lián)絡(luò)感情，多飲酒

   C. 努力工作,多熬夜   D. 常吃蔬菜，多鍛煉

30. 進(jìn)入今年夏季，香港去年冬天的流感高峰未見消退，卻反常地愈演愈烈。請(qǐng)分析回答：

(1) 流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于 ，而患者屬于 。

(2) 專家認(rèn)為，本次流感是由變異的流感病毒引起的，多數(shù)人對(duì)此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的 ，且該呼吸道傳染病主要通過 jf專播。這對(duì)預(yù)防工作帶來許多困難。

(3) 從預(yù)防傳染病措施看，香港衛(wèi)生部門對(duì)患者及時(shí)隔離治療，這屬于 ;對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于 。 "

(4) 從免疫角度講,注射流感疫苗(抗原) 能有效預(yù)防流感，因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ，從而發(fā)揮 免疫的作用。

29. 某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)能卷舌和不能卷舌這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校 同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表所示：

(1) 利用問卷的形式了解遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的 法。

(2) 控制能卷舌的基因是 性，控制不能卷舌的基因是 性，此判斷可根據(jù)第 類(填寫類別) 調(diào)查結(jié)果得出。

(3) 用B表示顯性基因，b表示隱性基因，第三類的子女中能卷舌性狀的基因組成是 、。

(4) 能卷舌和不能卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有遺傳效應(yīng)的 片段。

28. 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 動(dòng)物與植物通過 關(guān)系形成食物鏈。

(2) 該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、 (任寫一項(xiàng)) 等。

(3) 通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和能量流動(dòng),能量傳遞具有單向性和逐級(jí) 的特點(diǎn)。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 。

(4) 植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的 分解為無機(jī)物供植物再利用。

27. 動(dòng)物行為是指一系列有利于動(dòng)物個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)。

(1) 從行為獲得的途徑來看，有的是 就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為;有的是在 因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和 獲得，屬于學(xué)習(xí)行為。

(2) 大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于   行為;動(dòng)物園的小猴通過訓(xùn)練學(xué)會(huì)騎自行車的行為屬于   行為。