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5. (2015 .四川成都) 破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中影響最大的是()
A. 地震因素 B. 火山因素
C. 戰(zhàn)爭因素 D. 人為因素
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二、選擇題
3. 下列哪一項不是人口増長過快產(chǎn)生的危害()
A. 生態(tài)環(huán)境遭到破壞
B. 制約社會發(fā)展
C. 加快人口老齡化
D. 造成資源危機
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三、綜合題
11. 下表顯示世界人口每增長10億所用的時間，根據(jù)表中信息，回答下列問題。
人口 /億 | 年代 | 所用時間/年 |
10 | 1800 | — |
20 | 1930 | 130 |
30 | 1960 | 30 |
40 | 1975 | 15 |
50 | 1987 | 12 |
60 | 1999 | 12 |
70 | 2013 | 14 |
80 (預(yù)計) | 2028(預(yù)計) | 15(預(yù)計) |
(1) 在下面坐標(biāo)中用條形圖的形式表示表格中給出 的數(shù)據(jù)，注意設(shè)橫軸為年代，設(shè)縱軸為人口數(shù)(億) 。
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22. (2015 •湖南株洲) 分析以下實驗，回答問題：實驗一:切除狗的胰腺，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀。
實驗二:將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大部分萎縮，只有內(nèi)部的一團團細(xì)胞一一胰島活著。這時，狗的尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖。
(1) 實驗一和實驗二進行對照,變量為 。
(2) 根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，推測可知：
實驗三:將胰島細(xì)胞提取液注射進切除了胰腺的狗 的血液內(nèi)，其糖尿病癥狀得到了緩解。
實驗四:將胰島細(xì)胞提取液伺喂切除了胰腺的狗， 其糖尿病癥狀沒有得到緩解。
(3) 從實驗三和實驗四的現(xiàn)象中可獲取哪些有用信息？ 、（寫兩點即可）
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21. (2015 •山東陽谷一模) 某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計了實驗，步驟如下：
I.取兩個玻璃缸編號為A、B. 在A、B兩缸內(nèi)各加入500 mL池塘水和等量的蝌蚪詞料。
Ⅱ. 在A、B兩缸內(nèi)加人同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只) 。
Ⅲ.在A缸加人適量的甲狀腺激素，B缸不加。
Ⅳ.保持A、B兩缸內(nèi)水溫22〜25 °C. 并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。
請根據(jù)實驗和所學(xué)知識回答下列問題：
(1) 該探究實驗的變量是 。
(2) 實驗中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是 ，B組的作用是 。
(3) A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”，是為了減少 對實驗結(jié)果的影響。
(4) 預(yù)測實驗結(jié)果：蝌蚪長出四肢的時間A缸(填“早”或“遲”) 于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間A缸比B缸 (填“長”或“短”) 。
(5) 根據(jù)預(yù)測可得出結(jié)論：甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用。
(6) 如果該小組同學(xué)要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計:再選擇5只同種、同一批的小蝌蚪，將其 切除，其余條件應(yīng)于 缸相同(填“A”或“B”)
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三、綜合題
20. (2015 •福建福安模擬) 如圖為人體主要內(nèi)分泌腺圖，請據(jù)圖回答問題：
癥，因為幼年時期[1]分泌的 激素過少。
(2) 若某人血液中葡萄糖的濃度比正常人的明顯偏高，可能是[5] 分泌活動不正常所致。目前最有效的治療方法是注射 。
(3) 俗話說:“女大十八變，越變越好看�！边@主要是由于[6] 分泌 的結(jié)果。
(4) 在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們會因爭論問題而面紅耳赤，心跳加速。此時，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素是 。
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19. (2015 •江蘇淮安模擬) 中國的山區(qū)地帶，山民食用的鹽為井鹽或巖鹽。這些鹽中不含碘，若長期食用 會引起()
A. 侏儒癥
B. 地方性甲狀腺腫
C. 呆小癥
D. 甲狀腺功能亢進
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