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4. 下列選項中，表示甘薯學名的是 ()

   A. 地瓜   B. batatas   C. 紅薯   D. I pomoea batatas

3. 中藥處方中經(jīng)常會出現(xiàn)的“山梔子”“梔子”“枝子”“水梔子”等藥材名稱，經(jīng)研究，他們實際是同一種植物，這種現(xiàn)象屬于 ()

   A. 同物異名   B. 同名異物   C. 筆誤   D. 讀音誤解

2. 下列有關生物學名的敘述中，正確的是 ()

   A. 同一種生物有時會有幾個不同的俗名和學名

   B. 學名由兩個詞組成，而前一個詞表示該生物的種名

   C. 通常種名是名詞，而屬名是形容詞

   D. 屬名的第一個字母必須大寫

1. 我們在動物園里看到標示為“華南虎”的動物，這是一種 ()

   A. 俗名   B. 學名   C. 種名   D. 屬名

問題二:雙名法的特點是什么？怎樣規(guī)范書寫生物的學名？

1. 創(chuàng)立世界通用的生物命名法是生物學家在千百年前就有的愿望，你認為科學的命名要 解決的最關鍵問題是什么？

2. 你知道雙名法是由誰提出的？按照雙名法，每個物種的學名由哪幾部分組成？各部分 分別有何含義？如何規(guī)范書寫？

[拓展探究]生物命名和人的姓名有什么共同之處？

1. 一個種就是一個物種，任何已定名的物種都能確定它在各個分類階層中的位置，這就 是該物種的分類地位。例如，魚類是所有魚綱動物的統(tǒng)稱，而鯽魚、鯉魚則是物種的名稱。生物的學名也許使你想到了自己的姓名。請思考:生物學名的哪部分相當于你的姓？哪部分又 相當于你的名呢？

2. 人們平時喜歡用俗名而不用學名，這是為什么？

3. —個生物的俗名是多樣的，而學名卻是統(tǒng)一的。生物的名稱從多種多樣到全世界統(tǒng) 一，為什么說這是一個很大的進步？

問題一：什么是生物的俗名？生物的俗名有什么優(yōu)點與不足？

1. 俗名是指人們對生物 的名稱。由于世界上的國家、民族眾多， 、各不相同，所以俗名也千差萬別。

2. 日常生活中人們習慣使用俗名，其優(yōu)點是 。但往往也會帶來以下三種現(xiàn)象：

(1) :如不同地區(qū)稱呼的紅薯、山芋、地瓜都是指同一生物。你還知道哪些類似的生物名稱？ 。

(2) :如杜鵑(杜鵑花和杜鵑鳥) 。你還知道哪些類似的生物名稱？。

(3) :如章魚(叫魚不是魚) 、海馬(叫馬不是馬) 。你還知道哪些類似的生物名稱？ 。

3. 你認為用俗名進行生物學的交流和研究是否合適？

4. 下面是小麥、月季和玉米的分類等級圖，請你用所學知識回答問題。

界   植物界    植物界    植物界

門   種子植物門    種子植物門    種子植物門

綱   單子葉植物綱    雙子葉植物綱    單子葉植物綱

目   禾本目    薔薇目    禾本目

科   禾本科    薔薇科    禾本科

屬   稻屬    薔薇屬    玉米屬

種   小麥    月季    玉米

(1) 親緣關系最近的兩種植物是 ,判斷的理由是 。

(2) 在進化中它們都屬 植物(選填“低等”或“高等”) 。

(3) 包含生物種類最多的分類單位是 。

(4) 確定小麥和月季分類等級的主要依據(jù)是 。

3. 以下是幾種常見蔬菜在分類學中的歸屬。

蘿卜：蘿卜屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、種子植物門 

白菜:蕓苔屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、種子植物門 

蔥：蔥屬、百合科、百合目、單子葉植物綱、種子植物門 

辣椒:辣椒屬、煎科、玄參目、雙子葉植物綱、種子植物門

根據(jù)生物分類的方法分析，蘿卜與其他三種蔬菜的親緣關系，由近至遠依次是 、、 ，判斷依據(jù)是分類等級越 ，生物的共同特征越 ，親緣關系越近。

2. 觀察下面的分類系統(tǒng)圖解，回答下列問題。

(1) 虎和豹的不同點多，還是虎和貓的不同點多？為什么？

(2) 在上述生物中，與人類親緣關系最近的是什么生物？

(3) 貓和狗共有的分類單位有哪些？

(4) 請寫出豹隸屬的分類單位？

1. 某中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如下圖所示) ，請你按下列分類方 法將這些生物

(1) 寫出A〜F中C、F所代表的生物名稱:C ，F(xiàn) 。

(2) 在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是 ;無根，具有莖和葉的植物是 (填字母) 。

(3) 在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間，哪組生物的共同特征多？ 。