科目: 來(lái)源: 題型:
3. 測(cè)定某種食物中的能量
(1) 步驟:,作出假設(shè), ,討論和完善計(jì)劃.實(shí)施計(jì)劃, 。
(2) 方法:通過(guò)測(cè)量食物燃燒 的多少來(lái)測(cè)定食物中的 。
(3) 計(jì)算:食物中的能量=水的體積×4.2 × ()
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科目: 來(lái)源: 題型:
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 主要作用 | 主要食物來(lái)源 | |
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | ||
糖類 | 組成細(xì)胞的搖 ,為生 命活動(dòng)提 供 | 的供能 物質(zhì) | 禾谷類、甘薯、馬 鈴薯及各種糖 |
脂肪 | 重要的 物質(zhì) | 花生、大豆、植物 油、肥肉 | |
蛋白質(zhì) | 建造和修復(fù)身體的,人體的及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi)蛋白質(zhì) | 豆類、牛奶、瘦 肉、雞蛋、魚(yú) | |
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7. (拓展探究) 在青春期,也就是主要在中學(xué)階段,同學(xué) 們的心理會(huì)隨著生理發(fā)育、知識(shí)和能力的增長(zhǎng)及環(huán) 境的影響而發(fā)生變化。小明同學(xué)步又初中后對(duì)」切 都看不順眼,逆反心理明顯,經(jīng)常討論社會(huì)的陰暗 面,牢騷滿腹,對(duì)父母及老師的教誨充耳不聞,難以 接受學(xué)校的正常教育和紀(jì)律約束,對(duì)別人的規(guī)勸不 理睬,易怒、急躁……但有些事情讓小明現(xiàn)在都有點(diǎn) 兒困惑:一是有一次生病了在醫(yī)院打吊針時(shí),非常想 爸爸、媽媽;二是他經(jīng)常與女同學(xué)聊天,被同學(xué)嘲笑。 請(qǐng)據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題。
(1) 你認(rèn)為小明的心理現(xiàn)象(填“正!被颉安徽!) ,因?yàn)?span id="pg9hcal" class = "fill-in" contenteditable = "true">。
(2) 小明喜歡與女同學(xué)聊天是正常的,因?yàn)檫M(jìn)人青春期后,隨著身體的發(fā)育,也開(kāi)始萌動(dòng)。(3) 如果你是小明最好的同學(xué),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才 能幫助小明健康地度過(guò)青春期呢?
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科目: 來(lái)源: 題型:
6. 青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期。圖4-1-3-3 為某地男孩、女孩身高增長(zhǎng)速度變化圖像,請(qǐng)據(jù)圖回 答下列問(wèn)題。
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(1) 曲線甲表示的是身高增長(zhǎng)速度的變化,曲線乙表示的是身高增長(zhǎng)速度的變化。判斷的依據(jù)是。
(2) 男孩、女孩在青春期出現(xiàn)的除性器官外的不同變化稱為,它的出現(xiàn)與有關(guān)。
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5. (2013 •湖南婁底) 人的一生能夠有所成就,大都是靠青春期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下列關(guān)于青春期應(yīng)做到 的事項(xiàng)中,不正確的是 ()
A. 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
B. 積極參加文娛和體育活動(dòng)
C. 自行處理心理矛盾,不和他人交往
D. 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
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4. 下列關(guān)于青春期的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是 ()
A. 在男女變聲過(guò)程中,應(yīng)少吃辛辣、生冷等刺激性食物
B. 男女同學(xué)應(yīng)互相幫助、共同進(jìn)步、建立真誠(chéng)友誼
C. 具有了生殖能力就可以結(jié)婚生育后代了
D. 生活要有規(guī)律,要多參加文體活動(dòng),以促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)
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3. 下列關(guān)于青春期特點(diǎn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ()
A. 遺精標(biāo)志著男孩初步具有生殖能力
B. 月經(jīng)的出現(xiàn)標(biāo)志著女孩初步具有生殖能力
C. 遺精和月經(jīng)是男孩、女孩生殖器官發(fā)育出現(xiàn)的自 然現(xiàn)象
D. 遺精和月經(jīng)是骯臟的、見(jiàn)不得人的事情
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2. (2013 .湖南衡陽(yáng)) 圖4-1-3-2為青少年身體不同部 位(或器官) 隨年齡變化達(dá)到的質(zhì)量的圖像,其中能 代表生殖器官的曲線是 ()
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A. a B. b C. c D. 都不能
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