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4. ( 2015廣東梅州,15, ★☆☆) 小楊是個愛動腦、愛動手的學(xué)生,課外時間喜歡做一些小實驗。在他學(xué)習(xí)完“植物 的生殖方式”以后,知道了種植馬鈴薯時,通常是將它的 塊基切成幾塊,每塊種薯上要保留一個芽眼,芽眼生出 的幼芽生長發(fā)育成為一株馬鈴薯幼苗,沒有帶芽眼的馬 鈴薯塊莖則不能發(fā)芽。為了驗證該知識,小楊同學(xué)設(shè)計 進行了下面實驗。請根據(jù)這一實驗分析回答問題。
①兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙。 ②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干, 分成兩組,將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi),將沒有 芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的 適宜條件下培養(yǎng),一段時間后觀察。
(1) 馬鈴薯的這種不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式稱為 。
(2) 小楊同學(xué)作出的假設(shè)是 o
(3) 你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是 。
(4) 小楊設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。
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3. (2015山東威海,23,* ☆☆) 在圖8-21-1-3所示植物的生殖方式中,屬于無性生殖的是 ()

A. a、b、c B. a、c、d C.a、b、d D. b、c、d
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2. (2015山東煙臺,22,*々幻紅花刺槐因其花色紅艷觀賞價值高而成為我市城鄉(xiāng)綠化新樹種,一般采用白花 刺槐做砧木嫁接而成。下列有關(guān)嫁接的說法不正確的 是 ()
A. 屬于無性生殖
B. 嫁接時要使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合
C. 只保持站木的優(yōu)良性狀
D. 能夠加快繁殖速度
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1. (2015云南,24, ★☆☆) 一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的果實所采用的繁殖方法是
()
A. 種子繁殖 B. 孢子生殖
C. 嫁接 D. 桿插
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5. (2013江蘇南京三中第一階段質(zhì)量檢測,3, ★ ☆ ☆) 為使葡萄保持其優(yōu)良性狀,果農(nóng)們常采用的繁殖方法和為了在 短時間內(nèi)產(chǎn)生大批無病毒蘭花苗,科學(xué)家們常采用的 繁殖方法依次是 ( )
A. 嫁接、捍插
B. 捍插、壓條
C. 扦插、植物組織培養(yǎng)
D. 壓條、植物組織培養(yǎng)
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4. (2014山東濟南天橋二模,4, ★☆☆) 圖8-21-1-2為植物嫁接示意圖,下列說法正確的是 ()
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A. ①是接穗、②是站木,屬于無性生殖
B. ①必須是芽或帶芽的枝條
C. 嫁接時,將①和②的形成層貼合
D. 前三項都對
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3. (2015河南平頂山四十三中期中,2. *合合) 嫁接成活的關(guān)鍵是 ()
A. 砧木的樹皮上要割出“ T”字切口
B. 接穗和砧木的形成層緊密地貼合
C. 接穗切口要用麻繩扎好
D. 接穗和砧木枝條粗細要一致
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1. ( 2015江蘇鹽城鹽都期中,1 , ★ ☆ ☆) 從柳樹上摘下一個枝條,將其插人土壤中能發(fā)育成新植株,這種生殖方式 屬于 ()
A. 營養(yǎng)生殖 B. 出芽生殖
C. 分裂生殖 D. 有性生殖
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10. 圖8-21-1-1為植物組織培養(yǎng)過程示意圖,在橫線上 填寫有關(guān)內(nèi)容并分析:
![]()
(1) 圖中①②的生理過程分別是 、 。
(2) 圖中B、D分別稱為 、 .
(3) 你能說出這種技術(shù)在生產(chǎn)中有什么意義嗎?
。
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