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3.  (2015四川內(nèi)江中考) 茜茜同學(xué)看不清遠(yuǎn)處的物體，經(jīng)檢查醫(yī)生說(shuō)她患了近視，圖12-3-1是茜茜同學(xué)根據(jù)所學(xué) 知識(shí)畫的近視眼成像情況及矯正方法圖，其中正確的是()

   A. 甲和乙   B. 甲和丙   C. 乙和丙   D. 乙和丁

1.  (2015內(nèi)蒙古呼和浩特中考) 眼球中下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)含有對(duì)光線敏感的細(xì)胞 ()

   A. 視網(wǎng)膜   B. 角膜   C. 鞏膜   D. 脈絡(luò)膜

皮膚感覺 

7. 皮膚上分布著多種 ，能產(chǎn)生多種感覺。皮膚感覺主要有四種，即 、 、和 。

8. 感覺的靈敏性取決于 在皮膚上分布的多少。

耳和聽覺

4. 耳分為 、 和 三都分。

5. 中耳由 、 、咽鼓管和 組成；位于外耳和中耳之間； 連通鼓室和咽部。

6. 外界的信息由 傳到 ，引起振動(dòng)，經(jīng)三塊 傳到內(nèi)耳的，其中的 感受器接收信息，并沿著與聽覺有關(guān)的 將信息傳到 的 中樞，形成聽覺。

眼和視覺

1. 眼球是眼的主要結(jié)構(gòu)。其中成像的部位是；虹膜會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié) 的大小，以調(diào)節(jié)進(jìn)人眼內(nèi)光線的多少。

2. 外界光線透過(guò) ，由 進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò) 折射，到達(dá) ，形成清晰的物像。視網(wǎng)膜上的 受光的刺激而產(chǎn)生興奮，興奮沿著 傳到 形成視覺。

3. 真性近視可以通過(guò)佩戴合適的 加以矯正；遠(yuǎn)視可以通過(guò)佩戴 加以矯正。

5. 圖12-3-2是人眼球結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題(有關(guān)結(jié)構(gòu)只填代號(hào)) ：

(1) 視覺形成過(guò)程大致是:外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò) 、房水、 、 、，并經(jīng)過(guò)晶狀體的折射最終落在 形成物像。

(2) 從暗室走到陽(yáng)光下時(shí)，眼球的 會(huì)變。

(3) 眼球中能將光線照射轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是。圖中M的作州是將 傳導(dǎo)到大腦皮層的 ，從而形成視覺。

2.  (2015黑龍江大慶模擬) 同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，一會(huì)兒看桌上的書，一會(huì)兒抬頭看前面的黑板，物像都能落在視網(wǎng)膜上，看得很清楚,這主要是因?yàn)?()

   A. 瞳孔可以縮小或放大

   B. 視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié)

   C. 晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

   D. 眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)

1.  (2015山東菏澤，12，★☆☆)小軍沉迷于玩手機(jī)微信和電子游戲，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑，還致其眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且難以恢復(fù)而 形成近視”這一結(jié)構(gòu)是圖12-3-6中的 ()

   A. l   B. 2   C. 3   D. 4

1.  (2015湖北隨州隨縣五校聯(lián)考,6, ★★☆) 醫(yī)生為某同學(xué)的眼球做了如圖12-3-5所示的成像原理圖解。下列解 釋不正確的是 ()

   A. 看遠(yuǎn)處物體時(shí)，物像落在視網(wǎng)膜的前方

   B. 眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)小

   C. 需佩戴凹透鏡加以矯正

   D. 物體反射光依次經(jīng)過(guò)角膜、晶狀體、玻璃體到達(dá)視 網(wǎng)膜

16. 為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育，某小組的同學(xué)決定親手做實(shí)驗(yàn)。在老師的幫助下，他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料和用具:一桶河水，20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個(gè)水槽等。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(15分)

(1) 下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)你幫助 他們補(bǔ)充完整(請(qǐng)將答案填寫在表格中的括 號(hào)內(nèi)) ： 

(2) 科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能，還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā) 育，不能發(fā)育為成蛙。然后在詞養(yǎng)缸的水中放人 甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為 成蛙。請(qǐng)你分析科學(xué)家通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論 是: 。

(3) 食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少,使人患，常吃 等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果。