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科目: 來源: 題型:

脊髓和腦 

1. 神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括 和 。周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括 和 兩部分。

2. 腦主要由 、 和 三部分組成。其中維持身體平衡的是 。

3. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng) 和 的基本單位,由 和 構成。

4. 脊髓的橫斷面上,呈蝴蝶形的是 ,周圍的是。

5. 大腦皮層是指大腦兩半球表面的 ,是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞,其中人類特有的神經(jīng)中樞是。

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4.  (2015山東奉莊嶧城區(qū)古邵中學模擬,31, ★★☆) 圖 12-2-4是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官重組示意 圖,請據(jù)圖問答。

         

(1) 圖中A、B所指的結構是 集中的地方;人腦與軀體、內臟聯(lián)系的通道是脊髓中的 。

(2) 腎臟產生的尿液通過[ ] 流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:。

(3) 某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的 (填序號) 。

(4) 人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是。

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(2015內蒙古通遼中考) 某學校生物興趣實驗小組為了探究甲狀腺激素和生長激素對動物生長發(fā)育的影響, 而設計了如下生物實驗,見表。

組別

處理方法

破壞蝌蚪的 甲狀腺

不做任何 處理

破壞蝌蚪的 垂體

實驗結果

停止生長 發(fā)育

正常生長發(fā) 育成青蛙

停止生長 發(fā)育

在甲、乙、丙三個小組中,除處理方法存在不同外,其他情況均相同,請分析:

(1) 此實驗中有 組對照實驗,對照組是組。

(2) 甲組和丙組是對照實驗嗎? (填“是”或“不是”) 。

(3) 該實驗的結論是。

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6.  ( 2015湖南株洲,28, ★★☆) 分析以下實驗,回答問題:

  實驗一:切除狗的胰腺,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀。

  實驗二:將正常狗的胰管結扎,發(fā)現(xiàn)胰腺大部分萎縮,只有內部的一團團細胞——胰島活著,這時,狗的尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖。

(1) 實驗一和實驗二進行對照,變量為 。

(2) 根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,推測可知:。

  實驗三:將胰島細胞提取液注射進切除了胰腺的狗的血液內,其糖尿病癥狀得到了緩解。

  實驗四:將胰島細胞提取液飼喂切除了胰腺的狗,其糖尿病癥狀沒有得到緩解。

(3) 從實驗三和實驗四的現(xiàn)象中可獲取哪些有用信息? 、  。(寫兩點即可)

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5.  (2015安徽桐城,13,★★☆) 驗證某種降血糖藥物X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降,下列實驗和對照 組小鼠的選擇和操作,正確的是 ()

 

實驗組

對照組

A

正常小鼠,注射降血糖藥 物X

患糖尿病小鼠,注射等量 的生理鹽水

B

患糖尿病小鼠,注射降血 糖藥物X

患糖尿病小鼠,注射等量 的生理鹽水

C

正常小鼠,注射降血糖藥 物X

正常小鼠,注射等量的生 理鹽水

D

患糖尿病小鼠,注射生理 鹽水

患糖尿病小鼠,注射等量 的降血糖藥物X

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4.  (2015內蒙古通遼,25,★★★) 如圖12--4為某人飯后 四小時內血糖含量的變化曲線。下列敘述正確的是()

                  

   A. C點血糖含量高是糖尿病的表現(xiàn)

   B. BC段血糖含量上升是因為呼吸作用減弱

   C. CD段血糖含量下降是因為胰島素分泌增加

   D. 人體的正常血糖含量為140毫克/]00毫升

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3.  (2015廣西百色,3, ★☆☆) 某人胰島素分泌不足,可能會患上 ()

   A. 糖尿病   B. 甲冗   C. 呆小癥   D. 低血糖

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1.  (2015四川綿陽,31,★☆☆) 人體激素分泌失調會導致某些疾病的發(fā)生。下列說法錯誤的是 ()

   A. 幼年時期缺乏生長激素導致侏儒癥

   B. 人體胰島素分泌不足會導致糖尿病

   C. 成人時期生長激素分泌過多導致巨人癥

   D. 缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導致“大脖子病”

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3.  (2014山東日照市直中學四模,15,★☆☆) 如果切除成年狗的甲狀腺,一段時間后,該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動 減少。這說明甲狀腺激素能 ()

   A. 促進幼小動物的發(fā)育   B. 提高血糖濃度

   C. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性   D. 促進蛋白質合成

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1.  (2015山東濰坊模擬三,15,★★☆)激素在人體內含童很少,對人體生命活動的調節(jié)卻具有重要作用,下列有關 激素調節(jié)的敘述,正確的是 ()

   A. 各種激素相互協(xié)調、相互制約、共同維持體內環(huán)境的 相對穩(wěn)定

   B. 醫(yī)院主要通過尿液直接檢測人體內胰島素的含量

   C. 幼兒時期甲狀腺激素分泌過多會患肢端肥大癥

   D. 幼兒時期垂體分泌生長激素不足會患呆小癥

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