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1.同學們在上課時,一會兒看課桌上的書,一會兒看前面的黑板,一會兒又注視著老師 的舉止,可這些物像都能落在視網膜上,這是因為( )
A.瞳孔可以縮小或放大 B.晶狀體的曲度可以調節(jié)
C.視網膜可以前后移動 D. 眼球的前后徑能隨意調節(jié)
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13. “聽到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過神經系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應被稱為 。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象,請你將下列結構名稱的代號填人該流程 圖中。 ①聽覺神經 ②大腦中的聽覺中樞 ③脊髓 ④鼓膜 ⑤耳蝸 ⑥聽小骨 ⑦支配肌肉的神經 ⑧軀體運動中樞 |
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(1) 激素A和激素B分別是:A ;B 。
(2)將激素A注射量提高5倍,連續(xù)注射三個月,老鼠將會表現(xiàn)出 。查看答案和解析>>
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13.將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發(fā)育變 化迅速,在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙,而不伺喂甲狀腺激素的B 組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。
(1)此實驗說明 。在本實驗中B組實驗起到 作用。
(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個實驗,你認為最合理的設計是 。
(3)要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育過程,適宜的培養(yǎng)條件是 (填序號) 。①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來水
(4)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青娃的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致,這說明 生物與環(huán)境是 的。
(5)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻較少,同時發(fā)現(xiàn)當地居民大脖子病的發(fā) 病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患 癥的可能性較大。根據遺傳學原理 推斷,這種癥狀是否會遺傳給下一代? 。
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12. 預先測定甲、乙兩人的血糖含量,然后讓他們飲用相等質量分數(即濃度相同) 、等量的葡萄糖溶液,每隔半小時測量兩人的血糖濃度含量,結果如下圖所示,請分析回答:![]()
(1)從圖中可以看出 是正常人,而 可能是糖尿病患者,造成這種疾病的原因是 。
(2)A、B兩人飲用葡萄糖溶液后,血糖濃度上升的原因是
。
(3)A血糖濃度下降,不同于B的一條途徑是 。
(4)患者可以用 的方法來治療,這種調節(jié)方式叫 。
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11. 下圖是人體主要內分泌腺示意圖,請據圖回答下列問題:![]()
(1)2011年吉尼斯世界紀錄將土耳其男子蘇丹•柯森列為活在世間 的全球個子最高的人(身高達251厘米) ,而他如此之高是因 患有肢端肥大癥,此病通常是因 長出腫瘤所致。
(2)如果是胰腺中胰島分泌激素不足所致的糖尿病,可以通過 注射 制劑來治療。
(3)某人身體矮小,智力低下,生殖器官發(fā)育不全,即通常說 的呆小癥。這是因為他在嬰幼兒時期 分泌 的激素不足造成的
(4)青春期開始后,男性表現(xiàn)為長胡須,喉結突出,聲調變低等,這 與 分泌的激素有關。
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10.將下列各種現(xiàn)象與原因用直線連接起來。
A.侏儒癥 a.鼓膜受損
B.糖尿病 b.腦血栓
C.傳導性耳聾 c.視神經細胞受損
D.一側肢體不能活動 d.胰島素分泌過少
E. 失明 e.幼年缺乏生長激素
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9.圖甲是人體內分泌系統(tǒng)部分器官示意圖,圖乙中右側的男性是激素分泌異;颊;颊叩牟∫ 是:

A.①分泌的生長激素過多 B. ②分泌的生長激素過多
C.③分泌的甲狀腺激素過多 D. ④分泌的甲狀腺激素過多
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