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例 在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實驗中,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 用無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹接種
B. 培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理
C. 本實驗需要設(shè)置對照實驗
D. 接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理
[思路導(dǎo)析]檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,其實驗步驟分四步:配制培養(yǎng)基,髙溫滅菌,接種,適溫培養(yǎng)。接種以后再滅菌會把接種的微生物殺死,導(dǎo)致實驗失敗。
[請你解答]
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3.讀一讀,想一想
細(xì)菌和真菌的分布
(1) 在土壤中、 、 中乃至我們的
上,都可以找到細(xì)菌和真菌。甚至在寒冷的 ,很
熱的 中,也有它們的蹤跡,因此細(xì)菌和真菌分布
廣泛。
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2. 做一做,想一想
檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌 以下是某實驗小組同學(xué)的“檢測不同環(huán)境中的細(xì) 菌和真菌”實驗方案。請完成探究活動。
(1) 提出問題: ?
(2) 針對提出的問題作出假設(shè): 。
(3) 為你們準(zhǔn)備的實驗材料是:
兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌), 無菌棉棒(6根),標(biāo)簽紙(一條),無菌水(一支試管)。 為什么需要兩套培養(yǎng)皿? 。
(4) 實驗步驟
① 配制 ,其中的營養(yǎng)來自于 。
② 對培養(yǎng)基進(jìn)行高溫 ,然后冷卻。
③ 接種
你們打算在 種環(huán)境中進(jìn)行細(xì)菌和真菌菌種
的采集。采集的方法是 。
(按照實際的實驗操作完成步驟,參考下圖中符合實驗 現(xiàn)象的一組)
![]()
④培養(yǎng)
兩套培養(yǎng)皿 (填“需要”或“不需要”)在同一環(huán)境下培養(yǎng)。
(5) 觀察和記錄實驗現(xiàn)象:經(jīng)過幾天的恒溫培養(yǎng)
后,觀察比較兩個培養(yǎng)基中的菌落 和 。
(6) 實驗結(jié)論: 。
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(2) 在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動
中,每組要準(zhǔn)備好 套裝有 培養(yǎng)基的
培養(yǎng)皿,而且要經(jīng)過 。
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1. 讀一讀,填一填
實驗的準(zhǔn)備
(1) 實驗的原理遵循培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法,
步驟包括: 、 、 和在一定
的條件下隔離培養(yǎng)。
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來的,有的認(rèn)為是自然發(fā)生的,如肉湯里就會自然產(chǎn)生細(xì)菌,有的認(rèn)為是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。請根據(jù)這一現(xiàn)象作出你的假設(shè),設(shè)計探究方案,并對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測和分析。
(1) 你作出的假設(shè)是
(2) 請補(bǔ)充完整探究方案:
① 將澄清的肉湯倒人兩個曲頸瓶中,A瓶肉湯煮沸以殺死細(xì)菌,B瓶則不加熱煮沸。在瓶口塞上消毒脫脂棉,使空氣中的氧氣能通過瓶頸,而細(xì)菌則被隔絕在外。兩個實驗裝置中的變量是 。
② 將兩瓶都放在 (選填“相同”或“不同”) 的適宜條件下培養(yǎng)。
③ 每天 兩個瓶中的肉湯情況。
(3) 實驗結(jié)果:幾天后,B瓶肉湯變得渾濁,表明肉湯中有新的細(xì)菌,A瓶肉湯仍保持澄清。
(4) 實驗結(jié)論:假設(shè) (選填“成立”或“不成立”) 。結(jié)論是:細(xì)菌
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