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(5) 營養(yǎng)價值比較高的腔腸動物是       ，形成珊瑚礁和珊瑚島的腔腸動物是       。

(4) 腔腸動物的主要特征是:生活在       ，身

體呈       ;乙圖表示它們的體壁由       構(gòu)成，有口無       。

(3) 水螅的體形呈       對稱，便于感知周圍環(huán)境中       的刺激。

(2) 水螅的身體幾乎       ，一端附著在水草上，另一端伸展著較多的       。

2. 識一識,想一想

下列常見的腔腸動物圖片，并回答：

(1) 甲圖中的腔腸動物是       ，生活在      

中;大多數(shù)腔腸動物如       、       、水母、海蜇

等生活在       中。

1. 讀一讀，埴一填

動物與植物的區(qū)別是：

(1) 動物都能夠       。

(2) 與植物相比，動物不能通過       制造有機物，只能靠       來獲得現(xiàn)成的有機物，從而維持生

存和繁衍。

10.用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中柑橘和面包上培養(yǎng)好的霉 菌菌落，如下圖：

(1) 青霉的頂端顏色為       ，從形態(tài)上看，青霉

的直立菌絲呈       狀，圖中屬于青霉的是

       ;屬于曲霉的是       ，其直立菌絲

呈       狀。

(2) 青霉和曲霉的共同點：青霉和曲霉的菌體是由

許多       連接起來的       構(gòu)成。其

中吸收營養(yǎng)的是       ，分布于培養(yǎng)基中;產(chǎn)

生孢子的菌絲是       。

(3) 青霉和曲霉都是由       繁殖產(chǎn)生下一代

的。柑橘和面包上的霉菌肉眼可見，是霉菌 的       。

(4) 發(fā)霉后的柑橘和面包不能食用，請根據(jù)真菌所 需的生長條件，有哪些措施可以預(yù)防食物發(fā)霉？

9. 下圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)該圖思考有關(guān)的問題。

(1) 寫出蘑菇各部分的名稱。

①       ;②       ;

③       ;④       。

(2) 蘑菇的身體都是由       構(gòu)成的。它的每個

細(xì)胞都具有       、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和      

(按從外到內(nèi)的順序），所以蘑菇屬于       核

生物。

(3) ⑤是從[ ]中散落開來的       ，它的功能

是       。

(4) ④的作用是       ，所以

蘑菇的營養(yǎng)方式是       。

8. 蘑菇的特征是(   )

①細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核③能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個體④通過種子繁殖后代⑤細(xì)胞內(nèi)有葉綠體⑥細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體

   A. ②③⑤   B. ②③⑥

   C. ①④⑤   D. ①④⑥

7. 酵母菌比乳酸菌高等、復(fù)雜，主要是因為酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中具有(   )

   A. 細(xì)胞壁   B. 細(xì)胞膜

   C. 成形細(xì)胞核   D. 遺傳物質(zhì)