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學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更健康。下列做法你認(rèn)為不正確的是（ ）

A.非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全

B.不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發(fā)生排異反應(yīng)

C.用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端動脈

D.發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”后進行人工呼吸

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)此圖回答：

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 。戊所代表的生物成分屬于 。

(2) 寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈 。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少，假設(shè)丁的數(shù)量不變，則其他生物的變化可能是 。

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容之一，某年輕農(nóng)民在駐村干部的幫助下，在自家菜園搞了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)：地面養(yǎng)蘑菇，空中架箱養(yǎng)蚯蚓，頂上搭架種葡萄，同時用蚯蚓養(yǎng)雞，雞糞、豬糞匯集沼氣池，沼氣作燃料，沼渣當(dāng)肥料，最大限度的利用了物質(zhì)和能量，使0.25畝的土地產(chǎn)生了年產(chǎn)值幾萬元的收入。

（1）蘑菇的營養(yǎng)方式是 。

（2）在蚯蚓養(yǎng)殖過程中，要保持架箱內(nèi)一定的濕度，原因是 。

（3）該農(nóng)民的“自家菜園”可被稱為“生態(tài)型菜園”，是因為雞、豬糞尿先進入沼氣池，利用------ 消除人糞尿中的病菌和蟲卵，進行了無害化處理；同時在沼氣池沒有氧氣的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷通過----- 把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生的沼氣可以用于做飯、照明、發(fā)電等；殘渣、殘液又是很好無公害的有機肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的實現(xiàn)了物質(zhì)資源化。

（4）生態(tài)型農(nóng)業(yè)要求環(huán)保、安全、無毒害。種植葡萄時，白粉虱會嚴(yán)重危害葡萄，為減輕葡萄蟲害，又生產(chǎn)無公害葡萄的目的。那么，我們就可以用性外激素來代替農(nóng)藥殺滅害蟲，它可以干擾雌雄蟲的 ，使雄蟲無法辨別雌蟲的位置，從而不能交配，達到防治害蟲的目的。

（7分）下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

（1）小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是

用 進行呼吸，[6]主要用 進行呼吸。

（2）小勇同學(xué)說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。

（3）小華同學(xué)說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號 所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ] 發(fā)育而來的。

(4)小兵同學(xué)說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是 。

（5）小柯同學(xué)說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細胞中的基因組成是 。

（10分）葡萄既可房前屋后栽種，又可大田種植；生食可口開胃，營養(yǎng)豐富，又可深加工， 深受人們喜愛。幼苗可購買，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當(dāng)?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋。約一個月環(huán)剝處開始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高土質(zhì)疏松的沙壤土中，就可長成一棵新的植株。請據(jù)此回答問題：

（1）上述繁殖葡萄的方法是 ，與扦插相比它更易成活。與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持 。葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結(jié)時要松土，這主要是為了滿足根部對 的需要。

（2）葡萄果實的豐富汁液，主要存在于果肉細胞的 中。葡萄酒的釀造離不開 的發(fā)酵作用，這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等，還要在 條件下才能進行。

（3）葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對 ，假設(shè)抗霜霉病是顯性（R），不抗霜霉病是隱性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去，結(jié)果長出的植株卻不抗霜霉病，那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是 。

（4）我們敘述了這么多葡萄的問題，你也許早已垂涎欲滴了，我們把這種現(xiàn)象稱之為 ，它是在 的參與下形成的。

如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題．

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用放出了 ．

（2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：

由此得出的結(jié)論是 ．

（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進行

處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向 （左、右）移動．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的 ，滿足人們對食物的需求．請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：① ；② ．

下圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程。請分析回答問題：

（1）過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) （用圖中字母表示）的交換，其交換場所是 。物質(zhì)a濃度最高的部位是 。

（2）②過程所表示的生理過程叫做 。該過程進行的主要場所是 （填器官名稱）。

（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過 和

兩個生理過程。

（4）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。

（5）正常人空腹時血液中的葡萄糖含量一般為3.9～6.1毫摩爾/升。如果 分泌不足，會導(dǎo)致血糖含量升高。正常情況下，血糖含量也會出現(xiàn)明顯高于6.1毫摩爾/升，這種情況應(yīng)該是出現(xiàn)在 一段時間內(nèi)。

（7分）閱讀下面材料，回答問題．

2013年3月以來，在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染�。�目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，商未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例．有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：（1）注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉．尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手．（3）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜．食用禽肉蛋時要充分煮熟．（3）生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時建議佩戴手套等．

（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的 ．從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于 ．

（2）專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于 ；建議食用禽肉蛋時要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于 ．

（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力．在此過程中，注射進入人體的疫苗作為抗原，當(dāng)抗原進入人體后，受到刺激的 細胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做 ，它能夠參與病毒的清除．這種由后天獲得的，只針對某種特定病原體其作用的免疫功能稱為 免疫．

下列哪項不屬于生物：

A、植物 B、動物

C、礦物 D、細菌

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A、陸地 B、濕地

C、海洋 D、生物圈