科目: 來源:2014-2015年江蘇鹽城東臺(tái)第一教研七年級(jí)下期第一次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述中正確的是 ( )
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A.X曲線代表脂肪消化的過程,Y曲線代表淀粉消化的過程
B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪主要消化的部位是C胃
C.在消化道D中,不含消化酶的消化液是膽汁
D.食物進(jìn)入大腸前,X被分解成葡萄糖,Y被分解成甘油和脂肪酸
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科目: 來源:2014-2015年江蘇鹽城東臺(tái)第一教研七年級(jí)下期第一次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
睪丸和卵巢都能產(chǎn)生( )
A.生殖細(xì)胞和性激素
B.精子和雄性激素
C.卵細(xì)胞和雌性激素
D.生殖細(xì)胞和生長激素
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科目: 來源:2014-2015年江蘇鹽城東臺(tái)第一教研七年級(jí)下期第一次階段檢測生物卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:
(1)“我”的生命開始于一個(gè)被稱為 的細(xì)胞,出生前的“我”舒適地生活在媽媽的肚子里,每時(shí)每刻都能通過臍帶和 從媽媽那獲得營養(yǎng).
(2)經(jīng)過大約 天的發(fā)育,“我”成熟了.
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科目: 來源:2014-2015年江蘇鹽城東臺(tái)第一教研七年級(jí)下期第一次階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”.2013年的主題是“均衡營養(yǎng),成長更健康”.早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營養(yǎng)理念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因.不同人群每天攝入的食物比例是不同的,仔細(xì)觀察如圖后,回答下列問題:
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(1)如圖所示:肥胖患者的飲食中糧谷類和 的攝入量較正常人偏多.
(2)營養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺 易患貧血。
(3)糧谷類的主要成分是淀粉,淀粉最終在 內(nèi)被消化成 ,是人體最主要的 物質(zhì).
(4)蛋、豆制品和肉類中含豐富的蛋白質(zhì),在消化管里最終消化成 .
(5)每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占
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科目: 來源:2014-2015年遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)青春期的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不正確的是( 。
A.男女同學(xué)應(yīng)保持良好的交往
B.青春期每天應(yīng)獲得合理、充足的營養(yǎng)
C.青春期是學(xué)知識(shí)、長才干的關(guān)鍵時(shí)期
D.女孩子應(yīng)禁食含脂肪的食物以保持良好的體型
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科目: 來源:2014-2015年遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( )
A.祖先不同
B.運(yùn)動(dòng)方式不同
C.制造工具的能力不同
D.腦發(fā)育程度不同
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科目: 來源:2014-2015年遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
青少年正處在生長發(fā)育旺盛時(shí)期,需要多種營養(yǎng)物質(zhì)下面是四位同學(xué)選擇的早餐,其中營養(yǎng)最合理的( 。
A.牛奶、雞蛋、饅頭、水果、蔬菜
B.餅干、飲料、方便面
C.肉絲面、火腿腸、咸菜
D.稀飯、雞腿、油條
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科目: 來源:2014-2015年遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體生命活動(dòng)所需的能量主要來自( 。
A.蛋白質(zhì) B.糖類
C.脂肪 D.維生素
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科目: 來源:2014-2015年遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體呼出的氣體,二氧化碳增多了,這二氧化碳產(chǎn)生于( 。
A.肺泡 B.組織細(xì)胞
C.血液 D.組織液
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科目: 來源:2014-2015年遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在吸氣時(shí)鼻的功能是( )
①清潔空氣 ②溫潤空氣 ③消滅細(xì)菌 ④溫暖空氣 ⑤氣體交換
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.③④⑤
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