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右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（7分）

1.該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，其中數(shù)量最多的生物是________。通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________循環(huán)和能量流動(dòng)。

2.在良性循環(huán)的情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持 的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的______ _____能力；如果當(dāng)?shù)厝舜罅繃�捕獵狐貍和鷹，使其數(shù)量極度頻危，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì) 。

3.若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是____ ______ 部分。

如圖所示是細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題（6分）

1.請(qǐng)說(shuō)明圖上各標(biāo)號(hào)的含義：

不同顆粒表示細(xì)胞內(nèi)外的 ；

箭頭表示細(xì)胞內(nèi)外的 。

2.請(qǐng)列舉能進(jìn)入細(xì)胞的有用物質(zhì)和和排出細(xì)胞代謝廢物各一種：能進(jìn)入細(xì)胞的有用物質(zhì)有 等；需要排出細(xì)胞的物質(zhì)有 等

3.從該細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)看，屬于 （植物、動(dòng)物）細(xì)胞，理由是 。

下圖是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（7分；請(qǐng)?jiān)凇癧 ]”內(nèi)填數(shù)字，在“ ”上填文字。）

1.草履蟲(chóng)一般集中在培養(yǎng)液的 （表層、中間、底層）；其氧氣的進(jìn)入、二氧化碳的排出都通過(guò)[ 7 ]完成。

2.圖中的結(jié)構(gòu)[6] 具有運(yùn)動(dòng)作用，圖中的[3]和[4]統(tǒng)稱(chēng)為 。

3.食物由[ ]口溝進(jìn)人體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)�通過(guò)[ 10 ] 排出體外；經(jīng)檢測(cè)，一個(gè)食物泡大約含有30個(gè)細(xì)菌，所以草履蟲(chóng)對(duì) 有一定的作用。

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦（在我們?yōu)o縣有些地方叫“地虱子”）。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。（10分）

1．提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

2．作出假設(shè)： （2分）。

3．制定并實(shí)施探究方案：在紙盒內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在紙盒兩側(cè)的中央處各放10只鼠婦，觀(guān)察鼠婦的行為。

4．分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

請(qǐng)回答：為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理? （1分）。

5．從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： （2分）。

6．關(guān)于本實(shí)驗(yàn)探究的思考：

（1）如果在紙盒兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論? （1分）；為什么? （2分）。

（2）若要探究鼠婦是否喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，在設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供 和 兩種環(huán)境，以便對(duì)照。（2分）

下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：（5分）

1．根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 （1分）。

2.在已萌發(fā)種子中，如果在表中的環(huán)境條件下繼續(xù)培養(yǎng)1周，幼苗生長(zhǎng)較差的應(yīng)該是 組（1分），你判斷的理由是

（2分）。

3.若要證明“光對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的哪兩組實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照？ （1分）。

下列各項(xiàng)關(guān)于生物特征的描述不正確的是（ ）

A．生物都能進(jìn)行呼吸

B．生物都能排出體內(nèi)的廢物

C．生物都能生長(zhǎng)和繁殖

D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

下列食物鏈中正確的是（ ）

A．植物→真菌→田鼠→蛇

B．陽(yáng)光→草→野兔→狐貍

C．植物→田鼠→蛇→貓頭鷹

D．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物

關(guān)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的

B．生物永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境

C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍現(xiàn)象

D．生物適應(yīng)環(huán)境則生存，否則死亡

用顯微鏡觀(guān)察某玻片標(biāo)本時(shí)，欲將如圖所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央，玻片的移動(dòng)方向是（ ）

A．左上方

B．右下方

C．左下方

D．右上方

下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述，正確的是（ ）

A．海帶是藻類(lèi)植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果

C．蕨類(lèi)植物的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活

D．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因