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如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。

（2）人的脊髓主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。

（3）與玉米植株的結構層次相比，人體的結構層次中多了 。

“好大一棵樹，綠色的祝�！边@句話包含一些生物學知識，請你結合如圖，利用相關的知識回答下列問題：

（1）寫出大樹進行的三種生理活動的名稱：A 、B 、C 。

（2）大樹根系的吸水主要由 區(qū)來完成，葉片散失水分的通道是 。

（3）1公頃樹木，每天吸收為150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣．這是大樹的 （填寫字母）活動的結果．因此說綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的 平衡．

如圖是人體部分生理活動的示意圖，圖中a～h表示生理過程或物質．請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）血液里數(shù)量最多的血細胞是 ，這種細胞的主要功能是 ，推動血液循環(huán)的動力器官是 。

（2）蛋白質最初消化的部位是 ，其最終消化后進入血液的物質名稱是 。

（3）在a、b過程中進入血液的物質名稱是 。

（4）經過e、f的氣體交換后，圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?（填“動脈”或“靜脈”）血。

（5）血液流經腎臟時，其中的某些物質經過腎小球的 后在腎小囊內形成 ，然后通過腎小管的 后形成尿液。

如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題：

（1）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱，背腹 ，有口無肛門。

（2）B是 ，身體呈輻射對稱，體表有 ，有口無肛門。

（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的 動物（類群）。

（4）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有 ，有口有肛門。

（5）E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由 分泌的物質形成的。

閱讀下列材料，回答有關問題：

材料一 俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆．”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”

材料二 新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產量高而著稱．有人將其引入其他地方種植，其果實的品質和產量大大降低。

材料三 科學工作者將一種紅果皮圓形果的蘋果與另一種綠果皮扁形果的蘋果作親本進行雜交．后代中出現(xiàn)了紅果皮扁形果和綠果皮圓形果兩種與親本不同的新類型。

（1）材料一所描述的現(xiàn)象叫做 ，材料二及材料三所描述的現(xiàn)象叫做 。

（2）吐魯番葡萄在其他地方種植品質降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較，前者是 的變異，后者是 的變異．引起這種差異的根本原因是后者涉及到 的改變。

（3）假如，不考慮蘋果果皮顏色的遺傳，只考慮果形遺傳，果形性狀由A，a控制．讓純合圓形果與純合扁形果雜交，第一代均為圓形果，若使第一代圓形果自交，則后代所產生的圓形果和扁形果的比例為 ；若使第一代的圓形果與扁形果雜交，產生的后代中圓形果的基因組成為 ，其所占比例為 。

閱讀并回答：

中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒（MERS﹣CoV）而引起的病毒性呼吸道疾病，該病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn)，能引起人發(fā)生從普通感冒到嚴重呼吸綜合征的多種疾病。

（1）該病毒和其他病毒一樣，結構十分簡單，僅由核酸和 組成。

（2）已康復的患者體內產生了相應的抗體，不會再患該病，這屬于 （填寫“特異”或“非特異”）性免疫。

（3）對患者采取單獨隔離屬于傳染病預防措施中的 ，引起該病的病毒（MERS﹣CoV）是 。（填“病原體”或“傳染源”）

某學校生物興趣實驗小組為了探究甲狀腺激素和生長激素對動物生長發(fā)育的影響，而設計了如下生物實驗，見下圖表

在甲、乙、丙三個小組中，除處理方法存在不同外，其他情況均相同，請分析：

（1）此實驗中有 組對照實驗，對照組是 組。

（2）甲組和丙組是對照實驗嗎？ （填“是”或“不是”）

（3）該實驗的結論是 。

某造紙廠附近出現(xiàn)農作物死亡現(xiàn)象，造紙廠污水對農作物的生長會有影響嗎？生物興趣小組同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆的種子，等它們長成幼苗后做實驗．

②取一定量的造紙廠排放的污水．

③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．

實驗結果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．

請你回答下列問題：

（1）此實驗中小組同學提出的問題是什么？

（2）作出的假設是什么？

（3）小組同學制定的計劃中有沒有設置對照組？

（4）如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照組

A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中

B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑污水

C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中

D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量清水

（5）根據(jù)小組同學的實驗結果，你得出的結論是

（6）有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢？簡述你的理由． 。

下列各項屬于同一個結構層次的是（ ）

A．導管、血管、腎小管

B．甲狀腺、腎臟、西瓜

C．神經元、血液、洋蔥鱗片葉

D．葉表皮、皮膚、腎皮質

小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，在顯微鏡視野內只看清無色的細胞壁和細胞核，看不清液泡．為了能顯示細胞質與液泡的界面，此時應（ ）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈

B．改用平面反光鏡，放大光圈

C．改用凹面反光鏡，縮小光圈

D．改用平面反光鏡，縮小光圈