科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)生物(解析版) 題型:綜合題
閱讀資料,分析回答問(wèn)題:
2015年5月30日,媒體報(bào)道了我國(guó)第一例中東呼吸綜合征(MERS)的輸入病例,患者為一韓國(guó)男性公民,已被隔離治療.
中東呼吸綜合征是一種病毒性呼吸道傳染病,它的病原體 MERS﹣CoV 于 2012 年 9 月首次在沙特發(fā)現(xiàn),與引發(fā)嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)即“非典型性肺炎”的病原體同屬冠狀病毒家族,潛伏期為 2~14 天,死亡率高達(dá) 40%.MERS 發(fā)病初期主要表現(xiàn)為上呼吸道感染癥狀,目前只發(fā)現(xiàn)該病限于人與人之間密切接觸下傳播.據(jù)報(bào)道與該患者有過(guò)接觸的 38位公民還沒(méi)有表現(xiàn)出相關(guān)癥狀.
請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題:
(1)中東呼吸綜合征的病原體屬冠狀病毒,其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 物質(zhì)組成.它只有寄生在其它生物的 里才能表現(xiàn)出生命特征;
(2)中東呼吸綜合征(MERS)是一種傳染病,具有傳染性和 的特點(diǎn);
(3)資料中對(duì)韓國(guó)男性公民進(jìn)行隔離治療,這一預(yù)防措施屬于 ;
(4)該病的疫苗目前尚未研發(fā)出來(lái),在其高發(fā)期間,請(qǐng)從傳染病預(yù)防角度寫(xiě)出一條我們可以采取的措
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.清除病原體施: .(答案合理即可)
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)生物(解析版) 題型:探究題
請(qǐng)你完善探究實(shí)驗(yàn),并回答問(wèn)題.
西瓜是夏季的時(shí)令水果.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),切開(kāi)的西瓜在室溫下放上一兩天,瓜瓤可能變質(zhì),但很難看到西瓜發(fā)芽,而吐到潮濕環(huán)境中的西瓜籽很快就能萌發(fā).小明把這個(gè)現(xiàn)象跟同學(xué)進(jìn)行了討論,有的同學(xué)認(rèn)為瓜瓤中溫度不適宜,有的同學(xué)認(rèn)為是沒(méi)有充足的空氣,…,小明認(rèn)為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì).為此小明設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
提出問(wèn)題:西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)嗎?作出假設(shè): .
實(shí)驗(yàn)器材:成熟西瓜1個(gè),清水,培養(yǎng)皿2個(gè),餐巾紙若干,燒杯,小勺等.實(shí)驗(yàn)步驟:
①將西瓜切開(kāi),取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培養(yǎng)皿兩個(gè),分別標(biāo)上 A和 B;
③在A、B培養(yǎng)皿內(nèi)各平鋪餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽;
④在 A培養(yǎng)皿內(nèi)的餐巾紙上灑適量西瓜汁,B內(nèi)餐巾紙上灑等量的清水;
⑤培養(yǎng)皿放在室溫下,定期分別灑西瓜汁、清水,保持紙巾濕潤(rùn);
⑥一段時(shí)間后觀察西瓜籽的萌發(fā)情況,并記錄.結(jié)果預(yù)測(cè)與預(yù)期結(jié)論:若培養(yǎng)皿A中種子沒(méi)有萌發(fā)的,培養(yǎng)皿B中種子多數(shù)萌發(fā),由此推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: .問(wèn)題討論:
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
②為什么A、B培養(yǎng)皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒? .
③如果培養(yǎng)皿A、B中西瓜籽都有萌發(fā)的,則說(shuō)明小明的推測(cè)是 .
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
武漢東湖磨園賞梅,是每年春節(jié)的時(shí)候;接著,早春三月,武大看櫻花游人如織,如此同時(shí)油菜花金黃一片;“人間四月天,麻城看杜鵑”。不同的季節(jié),在不同的地方,別樣的花開(kāi),有不同的風(fēng)景。這是因?yàn)椋?)
A.生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境
B.生物與環(huán)境是一致的,有怎樣的環(huán)境,就有怎樣的生物
C.植物開(kāi)花,有季節(jié)區(qū)別,不同季節(jié)開(kāi)不同的花
D.植物開(kāi)花,受溫度環(huán)境影響
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
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A.圖示①、②基本結(jié)構(gòu)相同,形態(tài)不同,功能不同
B.圖示③、④的基本結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁
C.圖示②、③主要區(qū)別是③有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等,②沒(méi)有
D.圖示②能形成肌肉組織,而圖示③可形成上皮組織或營(yíng)養(yǎng)組織等
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
幾位同學(xué)討論動(dòng)物的類群,他們提出了以下四種觀點(diǎn),其中不正確的是( )
A.體溫恒定的動(dòng)物有家鴿熊貓?chǎng)L等
B.蛙的發(fā)育過(guò)程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.“頭上兩根感覺(jué)觸,兩對(duì)翅,三對(duì)足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是 骨”描寫(xiě)的是昆蟲(chóng)
D.有口無(wú)肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,此種動(dòng)物是軟體動(dòng)物
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)們?cè)诔踔猩镎n中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.在玉米種子剖面上滴一滴碘液,染成藍(lán)色的是子葉
B.在探究“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)葉片遮光部分也存在淀粉,可能原因之一是用作實(shí)驗(yàn)葉片在光照前放在暗處時(shí)間不夠長(zhǎng)
C.要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中各瓶中的種子數(shù)量無(wú)需等量,主要是避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)偶然性
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是
( )
A.圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮、膈頂下降
B.圖b→c時(shí),外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓
C.圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
D.當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺(jué)呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“2013第九屆北大糖尿病論壇”,于5月3—5日在北京召開(kāi),論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”.肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”,肥胖程度越嚴(yán)重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的
A、2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足.胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)—胰島分泌的,胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺
B、胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用注射方式補(bǔ)充胰島素進(jìn)行治療而不能口服。
C、正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡,粗糧細(xì)糧,合理搭配,飲食定量。
D、食物中含有能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
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(1)圖示①→②過(guò)程所需的自身?xiàng)l件有:胚是活的、胚結(jié)構(gòu)完整和______________。
(2)大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,能一直增加細(xì)胞數(shù)量的根尖部分是________________。
(3)從②→③過(guò)程中主要是根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng),其生長(zhǎng)所需________________主要是通過(guò)綠葉的光合作用制造,再經(jīng)篩管向下運(yùn)輸?shù)街仓甑母髌鞴;而生長(zhǎng)所需的________________主要是根尖成熟區(qū)吸收,再經(jīng)導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)街仓旮髌鞴佟?/p>
(4)⑤中大豆種子是由④中的________________發(fā)育形成的。
(5)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開(kāi)的.請(qǐng)寫(xiě)出光合作用過(guò)程表達(dá)式:
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)如右圖中人體血液循環(huán)模式圖,A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖分析作答:
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(1)血液循環(huán)系統(tǒng)的血管內(nèi)具有與圖中A與C、B與D之間的結(jié)構(gòu)(標(biāo)號(hào)X)相同功能的結(jié)構(gòu)是________________。
(2)a~f血管中,流靜脈血的血管有______________(填字母)。
(3)血管d中的血液與血管c中的血液相比,成分中明顯增加的是________________。
(4)小明吃飽飯后,經(jīng)消化吸收的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被運(yùn)輸至全身組織細(xì)胞的 中加以分解利用,產(chǎn)生代謝廢物排出體外。請(qǐng)問(wèn)肝細(xì)胞形成的尿素分子至少要經(jīng)過(guò)心臟_________次才能形成尿液排出外。
(5)小明同學(xué)體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞數(shù)目過(guò)少,血紅蛋白的含量過(guò)低,據(jù)此可判斷他可能患有 ,在飲食中應(yīng)多吃一些富含 的食物。
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