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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(7分)光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的成果,下面是其中三位科學(xué)家研究光合作用的實驗示意圖,請分析回答:

(l)普利斯特里的實驗是在光照條件下進行的,如果在黑暗條件下進行,其實驗結(jié)果應(yīng)該是 。

(2)在薩克斯的實驗中,照光后的葉片應(yīng)該放在盛有 的小燒杯中隔水加熱。待葉片變?yōu)辄S白色后,再用碘蒸氣熏蒸并觀察葉片顏色的變化。通過該實驗可以得出的結(jié)論

是: , 。

(3)恩格爾曼的實驗是:把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細的光束照射水綿,并用光學(xué)顯微鏡觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn),好氧細菌向水綿中被光束照射到的〔 〕 (〔 〕中填圖中結(jié)構(gòu)代碼,橫線上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱,以下均同)部位集中;該實驗在光照下進行,好氧細菌則分布在上述結(jié)構(gòu)所有見光的部位。實驗中被極細光束照射的部位和未被照射的部位形成了 實驗。通過該實驗證明了上述結(jié)構(gòu)能夠在光下釋放出 。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(7分)右圖為人體血液循環(huán)簡圖,其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向,a、b、c 、d表示心臟的四個腔,1-6表示有關(guān)的血管,請分析回答:

(1)當肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時,膈肌所處的狀態(tài)是 ,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是 。

(2)當血液流經(jīng)1所示的血管后,血液成分發(fā)生的顯著變化是 。若4為小腿骨骼肌內(nèi)的血管,則它能為周圍的肌肉細胞不斷運來 ;若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎,則4內(nèi)血液中的 會穿出4,吞噬侵入的病菌,這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第 道防線。

(3)心臟的〔 〕 肌肉壁最厚,收縮時能產(chǎn)生強大的動力,推動血液在3、4、5所示血管內(nèi)流動。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:填空題

(7分)4月25日、5月12日尼泊爾分別發(fā)生了8.1級和7.5級特大地震,造成8500多人死亡,十萬多人受傷,地震也給我國西藏部分地區(qū)造成嚴重災(zāi)害。地震發(fā)生后,我國迅速排出救援組織,參與抗震救災(zāi)工作。請據(jù)此分析回答:

(l)醫(yī)護人員對心跳、呼吸驟停者進行心肺復(fù)蘇操作,實施胸外心臟按壓時,按壓的部位應(yīng)是 約1/3處;實施口對口吹氣時,在確保患者 暢通的情況下,捏緊患者鼻孔的同時,用口包住患者的口平緩吹氣,且每次吹氣都應(yīng)看到病人的 隨著吹氣而起伏。

(2)某人因外傷大量失血危及生命,醫(yī)護人員及時從血庫調(diào)取了大量AB型血為其輸血,挽救了他的生命,由此可知他的血型是 。

(3)防疫人員在救援黃金72小時過后,及時勘察了災(zāi)區(qū)疫情,并采取了系列防疫措施。其中,對廢墟點、遺體掩埋地及災(zāi)民的居住環(huán)境進行防疫消毒屬于預(yù)防傳染病措施中的 ;對受到外傷的患者統(tǒng)一注射破傷風疫苗,該疫苗能刺激人體的 產(chǎn)生抵抗破傷風桿菌的 ,提高人體對破傷風的免疫力。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(7分)我國每年進行的CBA籃球聯(lián)賽,對運動員的智慧和體能都是很大的考驗,請結(jié)合右側(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題:

(1)賽場上,運動員從看到籃筐到準確完成投籃的過程中,對投球角度、力度做出準確判斷的結(jié)構(gòu)是[ ] ,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[ ] 。

(2)休息時,教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足,溝通需要改進的攻防策略,這個過程離不開1的表層中與 有關(guān)的神經(jīng)中樞。

(3)運動員能快速靈敏的進行比賽,還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[ ] 集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成,具有 的功能。

(4)比賽中,某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果造成下肢運動障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[ ] ,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[ ] 的控制。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(7分)下面是部分動物的分類圖解,請分析回答:

(1)從體形來看,絕大多數(shù)動物身體呈 對稱,這種體形使其運動更加準確、迅速而有效,能更好地捕食與御敵。

(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動物的體表具有 ,B類動物的體表具有 。

(3)從生殖和發(fā)育來看,D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點有:體內(nèi)受精,路上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有 。與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過 從母體獲得營養(yǎng)。

(4)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級是 。

(5)從進化過程來看,在我國發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和D類動物的一些特征:被覆羽毛;具有和鳥翼一樣的前肢,但前肢上長著3個爪;上下頜沒有牙齒,有角質(zhì)喙。據(jù)此可以推斷,鳥類可能是由 進化而來的。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(8分)豌豆的種子有綠色和黃色兩種,一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子,這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示,右圖表示豌豆植株的受精過程,請根據(jù)圖表分析回答:

(1)如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知, 是顯性性狀,143顆黃色種子的基因型是 。

(2)如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進行人工異花傳粉,經(jīng)過受精作用形成的種子中,綠色種子占有的比例是 。

(3)豌豆植株在生殖過程中,通過結(jié)構(gòu)7或[ ] 將基因傳遞給子代。已知豌豆體細胞中的染色體條數(shù)是14條,則結(jié)構(gòu)7中有__ __個DNA分子。

(4)豌豆植株在完成傳粉、受精后,[ ] 發(fā)育成種子,種子中的 將來可發(fā)育成植株。

(5)直方圖顯示豌豆種子的質(zhì)量出現(xiàn)了變異,引起這種變異的原因有多種,其中,因為水肥條件不同引起的變異是 的變異。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題

生物圈中的各種生物都具備的特征是( )

A.具有細胞核 B.呼吸并消耗氧氣 C.繁殖后代 D.能進行反射

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野,以下分析正確的是

A、按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤

B、若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡短

C、觀察到到視野④后,該同學(xué)向右上方移動裝片可觀察到視野②

D、要使視野①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列敘述符合苔蘚植物特點的是:

A、孢子植物 B、有了根莖葉的分化 C、能適應(yīng)干旱環(huán)境 D、植株高大

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題

“風吹草低見牛羊”。下列有關(guān)草和羊的描述正確的是:

A、草的細胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細胞都沒有細胞壁

B、羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織

C、草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織

D、羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

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