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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題

右圖表示發(fā)面是溫度對面團中二氧化碳產生量的影響。以下分析正確的是

A、分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度

B、45℃時發(fā)面效果會明顯好于30℃

C、60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活

D、發(fā)面過程中不可能產生酒精

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:綜合題

濰坊市農業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達,有許多知名的農產品品牌。請根據所學生生物學知識回答:

(1)青州蜜桃在栽培過程中需要整枝,依據的是 原理,桃花的結構中與果實和種子的形成有直接關系的是 。

(2)臨朐山蝎屬于 動物門,其體表適應陸地生活的特點是 。

(3)大棚蔬菜能反季節(jié)上市。主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制?

(4)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結果如圖2.

①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ,進行該過程的主要場所是植物細胞內的 ,

②在bc段,該裝置內氧氣的濃度變化是 。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:填空題

我們周圍生活著大量病毒、細菌、真菌等微生物,它們在自然界中發(fā)揮著不可替代的作用。請回答相關問題:

(1)與細菌相比,真菌細胞在結構上最顯著的差異是 。生物的遺體、糞便中的有機物能夠及時分解歸還大自然,要靠營 生活的細菌、真菌等微生物。

(2)噬菌體在侵染細菌的過程中,蛋白質外殼不進入細菌,進入細菌的只是 ,科學家通過對這一過程的研究證明了 。

(3)致病微生物侵入人體后。能刺激 產生抗體,這一過程屬于 免疫。

(4)若發(fā)現(xiàn)在某種細菌中有一種抗病基因,該基因在玉米中不存在,如何利用現(xiàn)代生物技術培育抗病的玉米品種?(簡要寫出育種思路即可)[來源

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體尿液形成過程示意圖。請據圖回答:

(1)圖中方框標出的結構稱為 。經①過程后,血漿成分中不會減少的是 。

(2)經過①②過程后,血液中對人體有害的代謝廢物 等基本被清除。

(3)②過程消耗的氧氣是通過 作用從血液進入組織細胞的,請按順序寫出肺泡內氧氣到達該組織細胞所經過的主要血管及心臟腔室的名稱 。

(4)B比A中顯著增多的物質是 ,該物質主要由血液中的 運輸。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:綜合題

人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官,下圖一表示耳的部分結構,圖二表示腦。請據圖回答:

(1)聲波引起的振動在中耳和內耳的傳導過程是 (用圖中的數(shù)字和箭頭表示),振動引起的神經沖動在【 】 產生。

(2)運動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑,請寫出這一反射的反射弧 ;比賽開始,運動員的呼吸會迅速加快,調節(jié)呼吸頻率的中樞在【 】 中。

(3)運動員準確的動作是在圖二中【 】 的協(xié)調下完成的;圖一中【 】 能夠探測頭部運動的方向,對維持人體平衡也起重要作用。

(4)大腦皮層主要是由神經元的 集合而成;神經元的形態(tài)結構與其它組織細胞有顯著差異,這是細胞 的結果。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:填空題

目前,我市已建成了多處濕地公園,既為市民提供了一個良好的休閑旅游場所,又改善了城市生態(tài)環(huán)境。請回答:

(1)濕地中的所有生物 (填“能”或“不能”)構成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是 。

(2)蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。某同學欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥語花香的美景后寫出一篇優(yōu)秀的作文,這反映了生物多樣性的 使用價值。

(3)少量生活污水流入濕地會造成輕度污染,一段時間后濕地可恢復正常,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力;大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復,因為生態(tài)系統(tǒng)的 。

(4)某學習小組調查了濕地中部分動物的攝食情況;輪蟲主要攝食綠藻,草魚主要攝食綠藻和黑藻,鳙魚主要攝食輪蟲,鱖魚主要攝食草魚和鳙魚。

①依據調查結果判斷,上述生物組成的食物網中有 條食物鏈,其中可作為第三營養(yǎng)級的生物是 。

②若鳙魚增重1kg,從理論上講最多需消耗綠藻 kg.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:綜合題

有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況,結果是29名有耳垂,21名無耳垂。他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況,結果如下表。請分析回答:(相關基因用A或a表示)

(1)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結論是根據 同學及其父母的情況得出的。

(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點,你認為正確的有 (填字母)

A、因為有耳垂是顯性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù)

B、乙同學父母基因組成都是Aa

C、丙同學不可能攜帶a基因

D、丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂

(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的 法。

(4)甲同學有一個妹妹,你認為她有 %的可能有耳垂,請用遺傳圖解說明你做出這一判斷的理由。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:選擇題

(2015·臨沂)觀察和實驗是科學探究最基本的方法,下列與之有關的敘述正確的是

A、在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和碘液

B、不動其它部分,只將物鏡由10×轉換成45×時,視野將會變亮

C、當視野中的物鏡位于右下方時,向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央

D、用鑷子尖輕壓蓋玻片時,會變形的黑邊圓形圖像是細胞

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:選擇題

(2015·臨沂)右圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖,下列說法正確的是

A、②是細胞的控制中心

B、④可能把光能轉化成太陽能

C、⑤對細胞起保護和支持作用

D、⑥能控制物質進出細胞

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:選擇題

(2015·臨沂)下面是與被子植物有關的結構示意圖,圖中標注有誤的是

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