科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),豌豆花未開(kāi)放前即進(jìn)行套袋處理,依然可以結(jié)出豌豆,說(shuō)明豌豆花的類型和傳粉方式分別為
A.單性花 自花傳粉 B.單性花 異花傳粉
C.兩性花自花傳粉 D.兩性花 異花傳粉
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為,腎為先天之本。腎形成尿液的過(guò)程如圖所示,以下說(shuō)法正確的是
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A.腎小體由③和④組成
B.血液經(jīng)過(guò)②和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成尿液
C.③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)含有大個(gè)子蛋白質(zhì)
D.⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,⑤內(nèi)尿素的含量明顯減少
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
牛肉燉土豆是營(yíng)養(yǎng)豐富的美味。把出芽的一小塊土豆植入土中即可長(zhǎng)成新馬鈴薯植株。以下植物的繁殖方式與馬鈴薯不同的是
A.葡萄用扦插的方法繁殖 B.桂花用壓條的方法繁殖
C.蘋果用嫁接的方法繁殖 D.花生用種子繁殖
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是
A.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官 B.受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管
C.著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程 D.胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
對(duì)“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種動(dòng)物行為的解釋,正確的是
①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列觀點(diǎn)符合自然選擇學(xué)說(shuō)的是
A.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉是發(fā)生有利變異的結(jié)果
B.同種滅蚊藥滅蚊效果越來(lái)越差是滅蚊藥質(zhì)量下降的結(jié)果
C.長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是其長(zhǎng)期努力吃高處樹(shù)葉的結(jié)果
D.蟲(chóng)媒花與某些傳粉昆蟲(chóng)表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是
A.利用酵母菌釀制葡萄酒
B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗
C.利用克隆技術(shù)培育多莉羊
D.將人生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,聯(lián)合國(guó)將2015年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法,正確的是
A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑
C.生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D.保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開(kāi)發(fā)和利用
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(8分)小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示:圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過(guò)程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:(“〔 〕”內(nèi)填標(biāo)號(hào),“——”上填名稱)
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(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè) 的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最 的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)圖乙中a過(guò)程表示 作用,其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的〔 〕 ,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在〔 〕 細(xì)胞中。
(4)圖乙中b過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的〔 〕 ,b過(guò)程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要 ,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(8分)小明放學(xué)回家,路過(guò)某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
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(1)小明被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)完成的途徑是 (用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。
(2)小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中 (填序號(hào))傳達(dá)到 產(chǎn)生痛覺(jué)。
(3)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院,小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快,這屬于 反射;聽(tīng)到有人說(shuō)到“貓”也會(huì)緊張,這是由于人類特有的 中樞參與的結(jié)果。
(4)小明被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,這種預(yù)防傳染病的措施屬于 ,注射的疫苗屬于 ,產(chǎn)生的免疫類型屬于 。
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