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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)生物(解析版) 題型:填空題

(6分)按照系統(tǒng)論的觀點(diǎn),整個(gè)人體是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。人體在生理、發(fā)育等方面均表現(xiàn)出系統(tǒng)的基本特征。

(1)開(kāi)放性:表現(xiàn)在人體不斷與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,從而完成物質(zhì)的吸收和排出、能量的攝入和利用。人體從外界環(huán)境中獲得物質(zhì)是通過(guò)_________系統(tǒng)和_________系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。

(2)穩(wěn)定性:雖然人體因與外界進(jìn)行交換而處于動(dòng)態(tài)變化中,但其內(nèi)環(huán)境(如血液)中的各種成分卻始終保持相對(duì)穩(wěn)定,這主要是由于_________系統(tǒng)和_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。如,當(dāng)飯后血糖濃度升高時(shí),_________能夠促進(jìn)血糖濃度降低。

(3)自組織性:指人體是通過(guò)自身發(fā)育形成的,而不是被制造出來(lái)的。人體自組織的起點(diǎn)是_________,在人體自組織的過(guò)程中,通過(guò)細(xì)胞分化形成_________,進(jìn)而形成整個(gè)人體。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)生物(解析版) 題型:探究題

(5分)雨后,小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”,不禁好奇地問(wèn):“爺爺,剛下過(guò)雨,怎么還給花澆水?”爺爺笑道:“我不是在給花澆水,是用水沖掉葉片上的泥土,這樣有利于花的生長(zhǎng)!薄盀槭裁礇_掉葉片上的泥土有利于花的生長(zhǎng)?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,小軍進(jìn)行了如下探究。

(1)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí):“氣孔是氣體進(jìn)出葉片的通道”、“植物的某些生理作用有氣體進(jìn)出葉片”,小軍作出了假設(shè)。他作出的假設(shè)應(yīng)是_________。

(2)為驗(yàn)證假設(shè),小軍設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,如右圖所示。A、B分別表示套在兩個(gè)葉片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎緊。分析此裝置可知,小軍設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

(3)小軍先進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下一段時(shí)間,結(jié)果A內(nèi)干燥,B內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠。由此可知,氣孔堵塞會(huì)影響植物的_________作用。

(4)隨后,小軍想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣孔堵塞會(huì)影響植物的光合作用”,于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):另取一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)裝置,用燃燒的蠟燭耗盡A、B中的氧氣,并迅速扎緊袋口,把實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下。6小時(shí)后,將A、B內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水中。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:_________內(nèi)的氣體使石灰水變渾濁。

(5)小軍還想進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣孔堵塞會(huì)影響植物的呼吸作用”,于是又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):另取一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)裝置,打開(kāi)A、B袋口,將兩支點(diǎn)著的衛(wèi)生香分別迅速伸進(jìn)袋內(nèi)。小軍的預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A內(nèi)的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒,B內(nèi)的衛(wèi)生香熄滅。但實(shí)際上卻是:A、B內(nèi)的衛(wèi)生均繼續(xù)燃燒。要得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:_________。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

春天連翹和紫荊爭(zhēng)相斗艷,而秋天又是菊花綻放的節(jié)日,造成這種現(xiàn)象的非生物因素是( )

A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水分 D.空氣

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

六月中旬是小麥成熟收割的季節(jié),小麥面粉主要來(lái)自其種子結(jié)構(gòu)的( )

A.子葉 B.胚芽 C.胚 D.胚乳

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,春末夏初的“蛙聲”是青蛙的( )行為

A.求偶 B.遷徙 C.取食 D.防御

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”。我們?cè)诔羞x購(gòu)綠色食品時(shí),要關(guān)注的標(biāo)志是( )

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

煙臺(tái)蘋(píng)果是秋季成熟的,而我們春季仍能吃到新鮮的蘋(píng)果,通常采取的保鮮技術(shù)是( )

A.脫水保存 B.低溫儲(chǔ)存 C.冷凍保存 D.真空包裝

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

“模擬動(dòng)脈粥樣硬化對(duì)血液流動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,漏斗頸和油團(tuán)分別模擬的是( )

A.動(dòng)脈 管壁堆積的脂肪 B.靜脈 管壁堆積的脂肪

C.動(dòng)脈 血栓 D.靜脈 血栓

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

今年5月,野化放飛的朱鹮在我國(guó)南方首次野外自然繁殖成功,促進(jìn)了朱鹮數(shù)量的增長(zhǎng)。朱鹮的卵(右圖所示)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

右圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“根那一部分生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn)時(shí)的紅小豆根尖描線,第二天觀察到的m應(yīng)該是( )

A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案