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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:選擇題

小明接種了乙肝疫苗,對(duì)乙肝病毒具備了免疫力,這種免疫屬于

A. 人體的第一道防線 B. 人體的第二道防線

C. 特異性免疫 D. 非特異性免疫

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:選擇題

人們常用生物學(xué)原理來解釋日常生活中問題,下列解釋正確的是

A.某同學(xué)驗(yàn)血后,發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值,說明很可能身體有炎癥

B.新鮮豬肉放入冰箱后,不容易腐敗,是因?yàn)楸溆袣⒕δ?/p>

C.醫(yī)生給糖尿病人注射胰島素,主要是補(bǔ)充病人體內(nèi)胰島素的不足

D.夏天家里桌子上的剩飯放置久了就會(huì)“變餿”,這主要是霉菌的作用

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:選擇題

用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來判斷,下列說法正確的是

A.生物體的每條染色體上有多個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因

B.自然界有共生現(xiàn)象,地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的

C.人類食物中的各種營養(yǎng)成分必須經(jīng)過消化后,才能夠被人體吸收

D.自然條件下,綠色植物白天進(jìn)行光合作用,夜間進(jìn)行呼吸作用

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(8分)

(1)人體內(nèi)每個(gè)腎單位由【 】 、【 】 和【 】 等部分組成。

(2)圖中②中的液體叫做 ,正常情況下,它與④中液體的成分相比,缺少 和大分子蛋白質(zhì)。

(3)圖中④是一個(gè)毛細(xì)血管球,從這里出來的血管③中流動(dòng)的血液屬于 。

(4)圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部 ,大部分的水和部分無機(jī)鹽。

(5)某成年人排出的尿中含有較多的蛋白質(zhì),醫(yī)生初步判斷可能是 處出現(xiàn)了病變。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:綜合題

下圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(6分)

(1)神經(jīng)元包括【 】 和【 】 兩部分。

(2)圖中③叫做 ,它是 末端的細(xì)小分支。

(3)人體內(nèi)有上千億的神經(jīng)元,它們之間彼此聯(lián)系,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),這種網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)信息 和 的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)總結(jié)出:“光合作用是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量;呼吸作用是分解有機(jī)物,釋放能量”。請(qǐng)?jiān)谶@位同學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理解植物的光合作用和呼吸作用:(6分)

(1)光合作用是把 轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物,光合作用儲(chǔ)存的能量來自 。

(2)呼吸作用主要在細(xì)胞的 內(nèi)進(jìn)行,釋放的能量主要供給生物體 的需要。

(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為了保證作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件,充分地接受光照,通常采用 的措施。

(4)在低溫和干燥的環(huán)境中貯藏糧食,這些措施主要是降低 的強(qiáng)度。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個(gè)患有白化病家庭的情況(如下表),依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個(gè)孩子,請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答:(10分)

家庭序號(hào)

父親

母親

第一個(gè)孩子

第二個(gè)孩子

1號(hào)

正常

正常

白化病

?

2號(hào)

正常

白化病

白化病

正常

3號(hào)

白化病

白化病

白化病

?

(A表示正常基因,a表示白化病基因)

(1)1號(hào)家庭母親的基因組成是 ,2號(hào)家庭父親的基因組成是 ,3號(hào)家庭第一個(gè)孩子的基因組成是 。

(2)1號(hào)家庭第二個(gè)孩子患白化病的可能性為 ,2號(hào)家庭第二個(gè)孩子帶有白化病基因的可能性為 。

(3)某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病,子女一定會(huì)患白化病,你認(rèn)為 (對(duì)或錯(cuò));父母雙方都帶有白化病基因,子女就可能患白化病,你認(rèn)為 (對(duì)或錯(cuò))。

(4)如果3號(hào)家庭再生第二個(gè)孩子,患白化病的可能性為 ;2號(hào)家庭第二個(gè)孩子的基因組成為 ,如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚,他們的后代中患白化病的可能性為 。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題。(10分)

(1)下圖是顯微鏡下看到的生物細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

同學(xué)們通過制作臨時(shí)裝片來觀察A圖和B圖細(xì)胞,制作時(shí)首先在載玻片中央分別滴一滴 和 ,制作過程中都要用到碘液,其作用是 。有同學(xué)比較了A圖和B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)B圖細(xì)胞中沒有葉綠體、【5】大液泡和【 】 。某同學(xué)在觀察時(shí)先用低倍物鏡,再換高倍物鏡,這時(shí)視野會(huì)變得更 。(亮或暗)

(2)做“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)根據(jù)自己看到的真實(shí)情況做了記載(如下表),請(qǐng)根據(jù)表內(nèi)信息回答:

編號(hào)

大小

數(shù)量

形狀

細(xì)胞核

“—”表示沒有看到

1號(hào)細(xì)胞

圓球形

2號(hào)細(xì)胞

圓餅狀

3號(hào)細(xì)胞

根據(jù)這位同學(xué)的記載,你判斷1號(hào)細(xì)胞是 ,2號(hào)細(xì)胞是 ,沒有看到的3號(hào)細(xì)胞是 。這位同學(xué)沒有看到細(xì)胞核,你認(rèn)為有細(xì)胞核的應(yīng)該是 號(hào)細(xì)胞。生物體內(nèi)的血液有各種顏色,人體血液之所以呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)槟撤N細(xì)胞中含有 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下期末模擬考試生物卷二(解析版) 題型:?????

“螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語,從食物鏈的角度分析,下列能正確表示這一成語含義的是( )

A.螳螂→蟬→黃雀 B.蟬→螳螂→黃雀

C.樹→蟬→螳螂→黃雀 D.黃雀→螳螂→蟬→樹

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下期末模擬考試生物卷二(解析版) 題型:?????

下面措施中,哪一種對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利( )

A.把大片沼澤地開墾為農(nóng)田

B.在菜地中噴灑農(nóng)藥以生死菜青蟲

C.在田間施放性引誘劑,干擾雌雄害蟲之間的通訊

D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域,讓有毒的藻類死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案