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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計(jì)而成的五級(jí)“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)分析回答:

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類(lèi)

每日攝取量

Ⅴ級(jí)

油脂類(lèi)

小于25 g

Ⅳ級(jí)

豆類(lèi)和奶類(lèi)

100-150 g

Ⅲ級(jí)

魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)

125-200 g

Ⅱ級(jí)

果蔬類(lèi)

400-750 g

Ⅰ級(jí)

谷類(lèi)

450-500 g

(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來(lái)自______________(填序號(hào))級(jí)食物。在消化道中, 主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是__________,在此部位參與化學(xué)性消化的兩種消化液是_______、________。

(2)處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物,原因是這些食物中含有生長(zhǎng)發(fā)育所需要的__________________。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各器官(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)X在A處開(kāi)始被消化,原因是A中具有可以消化X的消化酶—— 。

(2)Y在C處開(kāi)始被消化,可知物質(zhì)Y是 ,判斷的依據(jù)是 。

(3)三種物質(zhì)均可在D處被消化和吸收,只能在D處被消化的物質(zhì)需要最大的消化腺 分泌的 來(lái)幫助消化。

(4)在A、B、C、D、E中既有消化功能和吸收功能的是 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小孩缺鈣,醫(yī)生建議該小孩服用鈣片的同時(shí),還要服用少量魚(yú)肝油,這是因?yàn)轸~(yú)肝油中含有豐富的( )

A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)“饅頭在人口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.該實(shí)驗(yàn)可證明,唾液能消化淀粉

B.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右

C.試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍(lán),則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化

D.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開(kāi)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

外界的空氣寒冷,干燥并混有灰塵和細(xì)菌,通過(guò)鼻腔后變得溫暖濕潤(rùn)清潔,鼻腔中與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是( ) ①鼻毛 ②鼻腔黏膜 ③鼻腔黏膜中的嗅細(xì)胞 ④鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),圖中各部位壓力由大到小的順序是( )

A.c>a>b B.a(chǎn)>b>c

C.a(chǎn)>c>b D.b>c>a

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是在顯微鏡下觀察到的正常人血液涂片視野示意圖.其中表示白細(xì)胞的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

去年4月20日,四川雅安地區(qū)發(fā)生了7.0級(jí)地震,已造成人員傷亡。若給某傷者靜脈輸血,輸入的血液將最先到達(dá)心臟的( )

A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(3分,每空0.5分)某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻;

②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分拌勻; 將饅頭碎屑B與 清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢;③將兩只試管一起放?左右的溫水中;④10分鐘后,同時(shí)取出兩只試管,各滴加2滴 ,搖勻.

請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程分析回答:

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

(2)觀察試管中的顏色變化,可以看到 _________ 試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)具有消化作用? _________

(3)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起 _________ 作用.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(3分,每空0.5分)下圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的A 模擬的是人體的______,圖中的B 模擬的是人體的_______。

(2)用手向下拉D,C 內(nèi)的容積會(huì)______(填“擴(kuò)大”或“縮小”),B 就會(huì)變_______(填“大”或“小”),這個(gè)過(guò)程模擬的是_______(填寫(xiě)“吸”或“呼”)氣過(guò)程。

(3)由于某種刺激,導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽,此時(shí)D 是處在__________(填寫(xiě)“向上”或“向下”)位置。

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