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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),刮取細(xì)胞的部位和在載玻片中央滴加的液體分別是( )

A.口腔內(nèi)側(cè)壁、清水

B.口腔內(nèi)側(cè)壁、0.9%生理鹽水

C.舌頭表面、清水

D.舌頭表面、0.9%生理鹽水

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下列幾種生物,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

① ② ③ ④

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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學(xué)生到生物園播種花卉種子,老師要求播種前必須松土,原因是種子萌發(fā)需要( )

A.充足的空氣 B.一定的水分 C.適宜的溫度 D.充足的光照

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植物體內(nèi)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是( )。

A.氮、磷、鐵 B.氮、磷、鉀

C.氮、硼、鉀 D.硼、磷、鐵

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將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色.下面分析,你認(rèn)為正確的是( )

A.把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過(guò)光合作用消耗掉原有的有機(jī)物

B.用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是設(shè)置對(duì)照

C.滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)

D.該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光

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吃飯時(shí)應(yīng)該細(xì)嚼慢咽,如果長(zhǎng)期狼吞虎咽,就會(huì)影響( )

A.蛋白質(zhì)的消化,加重胃的負(fù)擔(dān)

B.蛋白質(zhì)的吸收,加重胃的負(fù)擔(dān)

C.淀粉的消化,加重小腸的負(fù)擔(dān)

D.淀粉的吸收,加重小腸的負(fù)擔(dān)

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用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析,雷鳥(niǎo)羽毛保護(hù)色的形成是( )

A.人工選擇的結(jié)果 B.上帝創(chuàng)造的結(jié)果

C.環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果 D.自然選擇的結(jié)果

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

氣象專(zhuān)家和醫(yī)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,灰霾天對(duì)人體健康的危害比沙塵暴還大.世界公認(rèn)PM2.5是造成灰霾天的主要因素.PM2.5可直接進(jìn)入肺,它隨著血液循環(huán)首次經(jīng)過(guò)如圖中心臟各腔的先后順序是( )

A.B→D→A→C

B.A→B→C→D

C.A→C→B→D

D.B→C→A→D

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下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與“談虎色變”這一反射類(lèi)型相同的是( )

A.酸橘入口,分泌唾液 B.人的縮手反射

C.精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑 D.人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)

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下列幾種動(dòng)物行為中,屬于后天性行為的是( )

A.紅雀喂幼鳥(niǎo) B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C.野鴨的遷徙 D.鸚鵡學(xué)舌

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同步練習(xí)冊(cè)答案