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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠在水中游泳的哺乳動(dòng)物是( )

A.鯨魚 B.海馬 C.章魚 D.大象

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

十月懷胎不容易,我們要尊敬自己的母親。請(qǐng)問人的胚胎發(fā)育場所是( )。

A.輸卵管 B.卵巢 C.子宮 D.陰道

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體,其組成是( )

A.22對(duì)常染色體+XX

B.22對(duì)常染色體+XY

C.22對(duì)常染色體+XX或22對(duì)常染色體+XY

D.23對(duì)常染色體

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述中正確的是( )

A.①個(gè)體最小,能穿透血管壁

B.②數(shù)量最多,能夠吞噬病菌

C.③的數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能

D.①②③三種細(xì)胞中只有③沒有細(xì)胞核

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是( )

A.體外受精、體內(nèi)發(fā)育

B.體外受精、水中變態(tài)發(fā)育

C.體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育

D.體內(nèi)受精、水中變態(tài)發(fā)育

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某海關(guān)在進(jìn)口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最有可能屬于( )

A.病毒 B.細(xì)菌 C.真菌 D.霉菌

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

曾經(jīng)有人食用了一種不潔凈的毛蚶(一種軟體動(dòng)物)而被感染了甲肝病。在傳染病流行的基本環(huán)節(jié)中,毛蚶及食用毛蚶分別屬于( )

A.傳染源和傳播途徑 B.傳播途徑、傳播途徑

C.傳播途徑、傳染源 D.A和B兩項(xiàng)說法均可以

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國建立名為“冷凍方舟”的瀕危動(dòng)物基因庫,分別設(shè)立在英國自然歷史博物館和倫敦動(dòng)物園內(nèi),由諾丁漢大學(xué)負(fù)責(zé)提供技術(shù)支持.該基因庫將儲(chǔ)藏從世界各地收集的成千種瀕危動(dòng)物的DNA,以便將來科學(xué)家可以利用這些動(dòng)物基因,重新培育出已滅絕的珍稀動(dòng)物.這種做法是在對(duì)( )進(jìn)行保護(hù).

A.物種多樣性

B.遺傳多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.以上皆是

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:連線題

(5分)將無機(jī)鹽和維生素與它們的缺乏癥連接起來

①鐵 A 地方性甲狀腺腫

②碘 B 貧血

③維生素A C 夜盲癥

④維生素B1 D 壞血病

⑤維生素C E 腳氣病

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:判斷題

病毒雖然個(gè)體很小、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能獨(dú)立生活。( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案