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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列與遺傳有關(guān)的說法中,正確的是( )

A. 生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒有關(guān)系

B. 基因位于DNA上,一個DNA分子上有一個基因

C. 男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別

D. 若夫婦雙方都是雙眼皮,他們不可能生出單眼皮的子女

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下面是芳芳同學對如圖四種生物進行了認真觀察后所作的記錄,其中錯誤的是( )

A. 圖是苔蘚植物雖然植株矮小,但有根、莖、葉的分化

B. 圖是蕨類植物,葉片下表面有孢子囊,用孢子進行繁殖

C. 圖是單細胞藻類,細胞內(nèi)有葉綠體能自己制造有機物

D. 圖是被子植物,種子外面有果皮包被,用種子繁殖后代

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:選擇題

流行性感冒是由流感病毒引起的一種呼吸道傳染病,春天是高發(fā)季節(jié),要加強體育鍛煉、做好個人衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風、體質(zhì)較弱的人可適時注射丙種球蛋白,若出現(xiàn)流感癥狀,要及時就診,并采取隔離措施,下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A. 保持室內(nèi)通風是切斷傳播途徑

B. 給病人注射丙種球蛋白屬于抗原

C. 加強體育鍛煉是保護易感人群

D. 對病人采取隔離措施是控制傳染源

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:選擇題

如曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢,下列各項中,該曲線不能表示的是( )

A. 血液流經(jīng)肺部時對氧氣含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時氨基酸含量的變化

C. 血液流經(jīng)大腦時葡萄糖含量的變化

D. 血液流經(jīng)垂體時生長激素含量的變化

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下面是某校生物興趣小組同學在小組討論中,對有關(guān)實驗中選擇實驗試劑及用具的敘述,請你仔細想一想看看其中有無錯誤,若有,請將錯誤的一項找出來( )

A. “觀察小雨尾鰭內(nèi)的血液流動”試驗時要用放大鏡進行觀察

B. 可用澄清的石灰水檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳

C. “探究唾液時淀粉的消化作用”實驗中可用碘液檢驗淀粉的存在

D. 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下面是陽陽同學學習了《生物進化的原因》一節(jié)后,依據(jù)達爾文生物進化論進行的有關(guān)敘述,其中錯誤的是( )

A. 達爾文生物進化論,其核心是自然選擇學說

B. 狼和鹿能迅速奔跑是兩者長期互相選擇的結(jié)果

C. 恐龍的滅絕是因為不能適應(yīng)生存環(huán)境驟變的結(jié)果

D. 在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:綜合題

6月5日是世界環(huán)境日,2011年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”,草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分,如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于 .

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)在體內(nèi)含量最多的生物是 .

(3)在如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中,加入某種原因使蛇的數(shù)量減少,則在一定時期內(nèi)數(shù)量將會顯著增加的生物是 .

(4)請你數(shù)一束,該草原生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈.

(5)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇和吃蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的 能力來實現(xiàn)的.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:綜合題

人作為生物圈中的一員,只有科學地認識自身結(jié)構(gòu),了解其活動規(guī)律,才能健康地生活.下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是膈肌的舒客與呼吸運動的關(guān)系示意圖,圖丙是反射弧模式圖,圖丁是肝、膽、脾、小腸的相互關(guān)系示意圖,請據(jù)圖認真分析回答下列問題.

(1)統(tǒng)計資料表明,心血管疾病已稱為對人類健康和安全威脅最大一類疾病,觀察圖甲時,圓圓同學發(fā)現(xiàn),在心臟的四個腔中,壁最厚且內(nèi)流動脈血的是[ ] .

(2)小宇同學認真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn),在正常情況下,心室收縮血液由心室流向動脈,而不會倒流想心房,其原因是心室與心房之間有 .

(3)小明同學認真分析圖乙后得出結(jié)論是,該圖模擬的是呼吸運動的 過程,圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是 ,[8]模擬的結(jié)構(gòu)能使到達[9]的氣體變得清潔.

(4)在圖丙中,若[14]處損傷,其它部位正常,磁極[18]時,病人有感覺 (天“能”或“不能”)縮手.

(5)在丁圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[ ] 分泌后儲存在結(jié)構(gòu)[20]中,由于圖中的結(jié)構(gòu)[ ] 有多種消化液匯集在這里,因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場所.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:綜合題

下列圖1﹣圖5均是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1所示昆蟲,其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長大而生長,所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有 現(xiàn)象

(2)圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖1屬于 發(fā)育,圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖1多了有關(guān)[ ] 的發(fā)育階段.

(3)圖4所示結(jié)構(gòu)是由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[ ] 發(fā)育而成的,當圖4所示種子在萌發(fā)時,首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[ ] .

(4)圖5中的結(jié)構(gòu)[11]是由圖4中的結(jié)構(gòu)[ ] 發(fā)育而來的.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)生物(解析版) 題型:探究題

某校探究性學習小組同學為了探究植物的生命活動,他們設(shè)計了如圖所示實驗裝置,裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封,每個鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯,甲、乙、丙三個裝置內(nèi)放油生長狀況相同的同一植物,實驗在夏天某一晴朗的上午進行,請你與該小組同學一起分析并回答下列問題:

(1)實驗前,將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,其目的是將 .

(2)上述實驗裝置中,若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 .

(3)針對甲、乙兩裝置,要去的科學的實驗結(jié)論,處理 這一變化不同外,其余實驗條件均相同.

(4)重物,陽陽同學觀察圖甲和圖乙時發(fā)現(xiàn),在鐘罩壁上有許多水珠,芳芳同學說這些水珠是植物通過 作用散失的水分凝聚而成的.

(5)將甲、乙、丙三個鐘罩同時放在光下,幾小時后,甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 .

(6)分別取在光下放置幾個小時的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的 溶解到酒精中,葉片變成黃白色,用用清水漂洗后,滴加電液,葉片變藍的是 裝置中的葉片.

(7)受該實驗的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是 (答出一條即可).

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