科目： 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學八年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
(2014年)以下人體的結構層次，從微觀到宏觀排列正確的是（ ）
①器官 ②細胞 ③組織 ④人體 ⑤系統(tǒng)
A．②→①→③→④→⑤ B．④→⑤→③→①→②
C．②→③→①→⑤→④ D．④→⑤→①→③→②
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科目： 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學八年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
(2011年)堆放時間較長的大白菜會因發(fā)熱而腐爛，能使大白菜產生熱量的生理活動是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用
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科目： 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學八年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
(2013年) “有收無收在于水，收多收少在于肥”。這句農諺說明了植物生長需要（ ）
A．水 B．無機鹽 C．水和無機鹽 D．水和維生素
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科目： 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學八年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
(2013年)植物體進行呼吸作用的部位是（ ）
A．根 B．莖 C．葉 D．所有活細胞中
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科目： 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學八年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
(2010年)種子萌發(fā)必需的外界條件不包括（ ）
A．充足的空氣 B．一定的光照 C．適宜的溫度 D．適量的水分
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科目： 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學八年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
(2010年)植物體吸收水分的主要部位是根尖的（ ）
A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)
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科目： 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學八年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
(2014年)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程包括（ ）
A．幼蟲→成蟲 B．卵→蛹→成蟲
C．卵→蛹→幼蟲→成蟲 D．卵→幼蟲→蛹→成蟲
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科目： 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學八年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
(2014年)下列各項中能正確表示一條食物鏈的是（ ）
A．草→蟲→鳥 B．陽光→草→蟲→鳥 C．蟲→草→鳥 D．陽光→鳥→蟲→草
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科目： 來源：2014-2015學年福建武平城郊初級中學八年級下第一次階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
（.2013年)沒有細胞結構的微生物是（ ）
A．病毒 B．細菌 C．真菌 D．霉菌
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