科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
化石之所以能夠成為生物進(jìn)化的證據(jù),主要原因是( )。
A.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡
B.各類生物的化石在地層里的出現(xiàn)是有一定的順序的
C.化石是古生物學(xué)研究的對象
D.化石是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才形成的
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009·濟寧學(xué)業(yè)水平)下列有關(guān)生物進(jìn)化總趨勢的敘述,不正確的是( )。
A.生活環(huán)境由水生到陸生 B.功能由低等到高等
C.形態(tài)由小型到大型 D.結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各類植物中,最早出現(xiàn)在原始海洋中的是( )。
A.原始的藻類植物 B.原始的苔蘚植物
C.原始的蕨類植物 D.原始的裸子植物
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原始生命分化為原始藻類和原始單細(xì)胞動物的根本原因是( )。
A.運動方式不同 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同 C.營養(yǎng)方式不同 D.對刺激的反應(yīng)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009·濰坊學(xué)業(yè)水平)有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述,錯誤的是( )。
A.原始生命誕生的標(biāo)志是有原始新陳代謝和個體增殖
B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)
C.模擬實驗法為驗證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能
D.現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上形成的
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥,它們大都在冬季繁殖,這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥,這是( )。
A.對外界刺激作出的反應(yīng) B.自然選擇的結(jié)果
C.變異所造成的 D.條件反射
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,F(xiàn)代的公鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是( )。
A.代代經(jīng)常使用的結(jié)果
B.變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果
C.自然選擇的結(jié)果
D.繁衍后代的需要
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
過度繁殖、生存斗爭、自然選擇三者的關(guān)系依次是( )。
A.原因、結(jié)果、手段 B.手段、原因、結(jié)果
C.手段、結(jié)果、原因 D.原因、手段、結(jié)果
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
冬天的雷鳥羽毛顏色和雪地的顏色很相似。用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點分析,這是( )。
A.人工選擇的結(jié)果
B.自然選擇的結(jié)果
C.雪把羽毛染白的結(jié)果
D.不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009·淮安中考)英國有一個小山村,村外的樹林里棲息著兩種顏色的樺尺蛾,樹林里的小鳥以樺尺蛾為食。這個小山村變成工業(yè)城市后,工廠排放的黑煙把樹干漸漸染成了黑色。下圖表示工業(yè)生產(chǎn)前后兩種樺尺蛾的數(shù)量變化。能解釋兩種樺尺蛾數(shù)量改變原因的理論是( )。
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A.人工選擇 B.自然選擇 C.動物遷移 D.環(huán)境影響
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