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科目: 來源:2014-2015學年山東泰安岱岳徂徠第一中學學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)自然選擇學說,下列敘述錯誤的是( )

A.田鼠打洞和夜間活動的行為是自然選擇的結(jié)果

B.狼和鹿能迅速奔跑是兩者長期相互選擇的結(jié)果

C.狗的牙齒堅硬,是長期磨煉的結(jié)果

D.恐龍的滅絕是因為不能適應生存環(huán)境驟變的結(jié)果

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科目: 來源:2014-2015學年山東泰安岱岳徂徠第一中學學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)右下圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1--7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A—G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)A進入血液循環(huán)的過程叫 ,A隨血液流動最先到達心臟的 。

(2)進入7的F透過 和 進入血液;進入組織細胞的A和F,在細胞中反應釋放出能量,供人體各項生理活動及維持體溫,請寫出該過程的反應式: ,該過程的主要場所是 (寫出結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是 。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明他腎臟的[ ] 部位發(fā)生了病變。

(4)正常人每天可形成原尿約為150升,而排出的尿液約為1.5升。其原因是[ ] 的 作用。

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科目: 來源:2014-2015學年山東泰安岱岳徂徠第一中學學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)自去年至今,埃博拉疫情席卷西非地區(qū),造成上萬人喪命。埃博拉是一種十分罕見的病毒,埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播。

(1)埃博拉病毒結(jié)構(gòu)非常簡單,無________結(jié)構(gòu),它是由________外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的。其繁殖方式是 。

(2)對患者檢查采血時,針刺破皮膚,病人會感覺到疼痛。如圖所示,痛覺形成的神經(jīng)傳導途徑是 。(用箭頭和圖中代碼表示)

(3)埃博拉病毒的傳播途徑是 等途徑。

(4)“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一,病人一旦感染這種病毒,沒有疫苗注射,也沒有其他治療方法,實際上幾近自己給自己判了死刑。唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來?吹竭@些有關埃博拉病毒的描述,對埃博拉疫情會充滿恐懼,這是一種復雜反射,參與這一反射的神經(jīng)中樞主要有視覺中樞、 中樞等。從文字中看出 是預防埃博拉疫情的重要措施。

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科目: 來源:2014-2015學年山東泰安岱岳徂徠第一中學學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如下圖。

(1)已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為 。

(2)豌豆的圓粒與皺粒在遺傳學中是一對 , 是顯性性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學上稱為 。

(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,請用遺傳圖解寫出子二代的培育過程.

(4)根據(jù)子一代的果實結(jié)構(gòu)示意圖,可以判斷豌豆是 植物。一個豆莢中有多粒豌豆,說明 。

(5)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物。植物體中,制造有機物的主要器官是 。

(6)收獲的豌豆種子,有的放在冰箱里保存,有的曬干保存,都是同一個目的,即抑制種子的 作用。

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科目: 來源:2014-2015學年山東泰安岱岳徂徠第一中學學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。

⑴如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的 (氣體)。

⑵如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行 作用。上述實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置 ,該實驗的變量是 。

⑶在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的 中的導管自下往上運輸來的。

⑷如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進行了 作用,釋放出 (氣體)。

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科目: 來源:2014-2015學年山東泰安岱岳徂徠第一中學學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系示意圖,圖二是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應具有的生物成分是 ___ 。

(2)圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是 ;雛鷹是由鳥卵中的

(4)寫出圖中最長的一條食物鏈: _____ ____ 。

(5)若該草原發(fā)生嚴重鼠害,導致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復,說明:

______ ___ 。

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科目: 來源:2014-2015學年山東泰安岱岳徂徠第一中學學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(5分)某同學在網(wǎng)上查到了以下資料:溴百里酚藍是一種靈敏的酸堿指示劑,在酸性環(huán)境中呈黃色,中性環(huán)境中呈綠色,堿性環(huán)境中呈藍色。他用如圖裝置探究光合作用的原料和產(chǎn)物,實驗步驟如下:

(1)按圖甲所示安裝好實驗裝置,打開K1,關閉K2,用手捂住瓶壁后,觀察到導管口有氣泡冒出。此操作是為了 。

(2)將生長旺盛的沉水植物若干枝放人廣口瓶中,加滿蒸餾水,滴加溴百里酚藍酸堿指示劑,再向瓶內(nèi)通二氧化碳,直到溶液變 色。

(3)按圖乙所示安裝好實驗裝置,放在 的環(huán)境中。

實驗現(xiàn)象:一段時間后,看到氣泡從植物表面冒出,導管①的管口處有水排出,溶液呈綠色。將帶火星的木條放在導管②的管口處,打開K2,木條復燃。

實驗結(jié)論: 。

(4)若乙圖每天只在6∶00~18∶00接受日光照射。請在下圖的坐標上,用筆畫出6∶00~24∶00該裝置內(nèi)二氧化碳濃度的大致變化曲線(0∶00~6∶00的曲線已經(jīng)繪出)

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科目: 來源:2015年湖北省丹江口市畢業(yè)生適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

B.草原上所有的生物共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)。

C.消費者和生產(chǎn)者之間主要是吃與被吃的關系。

D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

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科目: 來源:2015年湖北省丹江口市畢業(yè)生適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中圖一為人體口腔上皮細胞臨時裝片制作的幾個步驟,圖二為口腔上皮細胞模式圖。下列說法正確的是

A.圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是abcd;c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水。

B.用顯微鏡觀察時,調(diào)節(jié)粗準焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大200倍。

C.圖二中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是③;與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞相比,該細胞沒有細胞壁和液泡。

D.從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于器官,是細胞分裂和生長的結(jié)果。

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科目: 來源:2015年湖北省丹江口市畢業(yè)生適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線,下列對該圖的描述,正確的一項是

A.AB段植物的葉只進行呼吸作用,不進行光合作用。

B.B點時植物的葉不進行光合作用。

C.CD段植物的葉只進行光合作用,不進行呼吸作用。

D.B點過后,植物的葉的光合作用強于呼吸作用。

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