科目: 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯達拉特十一中初一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
血紅蛋白是一種含 的 。它在氧含量高的地方容易與氧 ,在氧含量低的地方又容易與氧 ,血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有 的功能。
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科目: 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯達拉特十一中初一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體部分生理活動示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
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(1)圖中的a生理過程叫 。
(2)其中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有 、 、 。
(3)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治 病。
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科目: 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯達拉特十一中初一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設計了如下實驗方案:
試管 編號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分鐘 |
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 37℃;10分鐘 |
3 | 小塊 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分鐘 |
4 | 碎屑 | ___________;2滴碘液 | 0℃;10分鐘 |
請分析回答下列問題:
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是__________。會變藍的是______號試管。通過該組實驗,得出 的結(jié)論是________________________________________。
(2)分析1、2、3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是____________號試管,3號試管的實驗現(xiàn)象是_____________________________。
(3)同學想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管。請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷,加入4號試管的物質(zhì)還應該有____________,號試管,4號試管的實驗現(xiàn)象是___________,實驗結(jié)論是__________________ 。
(4)實驗中共有 組對照實驗,對照組都是 號試管。
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科目: 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯達拉特十一中初一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:連線題
將下列結(jié)構(gòu)與對應的功能用線連接起來(每空2分,共10分)
子宮 產(chǎn)生精子,分泌雄性激素
睪丸 胚胎和胎兒發(fā)育的場所
輸卵管 產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素
卵巢 輸送卵細胞和受精部位
輸精管 輸送精子
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科目: 來源:2014-2015學年山東萊蕪萊城高莊街道辦事處中心中學初一期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
麥田里的雜草和小麥爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有
A、競爭關(guān)系 B、捕食關(guān)系 C、合作關(guān)系 D、分工關(guān)系
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科目: 來源:2014-2015學年山東萊蕪萊城高莊街道辦事處中心中學初一期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中均屬于生物的是
A. 克隆羊、蜻蜓、鐘乳石 B. 蘑菇、珊瑚、松鼠
C. 珊瑚蟲、菊花、水草 D. 枯樹枝、小魚、楊樹
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科目: 來源:2014-2015學年山東萊蕪萊城高莊街道辦事處中心中學初一期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂,這是( )
A、生物的生長 B、生物對外界刺激做出反應
C、生物進行呼吸 D、生物的生活需要營養(yǎng)
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科目: 來源:2014-2015學年山東萊蕪萊城高莊街道辦事處中心中學初一期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果實驗結(jié)果與假設出現(xiàn)矛盾,下列做法中錯誤的是 ( )
A.修改假設 B.修改實驗數(shù)據(jù)
C.重新設計實驗 D.進一步查找相關(guān)資料
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科目: 來源:2014-2015學年山東萊蕪萊城高莊街道辦事處中心中學初一期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
小明的外婆家有一條小河,小時候他經(jīng)?吹胶永镉行◆~、小蝦?墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學習了科學探究的方法后,他決定和同學通過探究實驗來解開這個疑團。小軍認為“河水對魚蝦的生活有影響!边@應屬于探究實驗研究的哪一個步驟:
A. 發(fā)現(xiàn)問題 B. 作出假設 C. 收集相關(guān)信息 D. 得出結(jié)論
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科目: 來源:2014-2015學年山東萊蕪萊城高莊街道辦事處中心中學初一期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學探究中設計對照實驗時應注意的問題是( )
A.所有變量都相同 B.所有變量都不同
C.實驗變量相同 D.除實驗變量外,其他變量都相同
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