科目: 來(lái)源:2015年湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯(cuò)誤的是( )
A.嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
B.卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)子宮后,才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂
C.蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育
D.真菌一般是通過(guò)孢子繁殖后代的
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科目: 來(lái)源:2015年湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)
D.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有基因
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科目: 來(lái)源:2015年湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.成人能有意識(shí)地排尿,該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成
C.侏儒癥的病因是由于患者幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足引起的
D.“望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射
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科目: 來(lái)源:2015年湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的有()
①給病人注射青霉素屬于保護(hù)易感人群
②消化液將食物中的病原菌殺死屬于特異性免疫
③大動(dòng)脈出血,打“120”緊急呼救的同時(shí),用手指緊壓在傷口下方進(jìn)行止血,或用繃帶在傷口下方緊緊扎住以止血
④抗體是在抗原物質(zhì)侵入人體后產(chǎn)生的
A.①② B.①②④ C.①②③ D.②③④
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科目: 來(lái)源:2015年湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)如圖中圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的金字塔,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
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(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從 開始的.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)括 .
(3)該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.該食物網(wǎng)中的生物從進(jìn)化地位看,最高等的是 .
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則乙對(duì)應(yīng)的生物是 .其中 的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生物體結(jié)構(gòu)層次與其它生物明顯不同。
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科目: 來(lái)源:2015年湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)請(qǐng)分析如圖并回答問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程所需的消化液是由 分泌的.過(guò)程②③發(fā)生的主要部位是 。
(2)B1進(jìn)入A通過(guò) 現(xiàn),B2進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.B2隨血液首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔 .
(3)我們?cè)趯?duì)溺水者實(shí)施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持 的通暢.
(4)D內(nèi)的血液中比C內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這主要與 作用有關(guān).若發(fā)現(xiàn)E中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是 發(fā)生了病變.
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科目: 來(lái)源:2015年湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾。哂邢忍煨,終生性和家族性.病種多、發(fā)病率高.如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問(wèn)題:
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(1)從遺傳學(xué)角度來(lái)說(shuō),人有正常與患病的不同,這稱為 ,基因在親子代間傳遞的橋梁是 ,Ⅱ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條.
(2)根據(jù)遺傳圖譜可以分析,這一對(duì)正常夫婦的基因組成分別為 (用B、b分別表示顯性和隱性基因).
(3)Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是 ,如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚,其后代為患病男孩的最大幾率是 .
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科目: 來(lái)源:2015年湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖所示是“探究莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸”實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)在錐形瓶中,除清水外,還應(yīng)滴幾滴紅墨水,其作用是
(2)實(shí)驗(yàn)裝置中的枝條應(yīng)盡可能多帶些葉片,主要目的是增強(qiáng)枝條的 .
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.分解作用
(3)取兩組圖示裝置,甲組枝條插入紅墨水的部分只有樹皮,乙組枝條插入紅墨水的部分只有木質(zhì)部.過(guò)一段時(shí)間后,觀察到葉脈變紅的是 組.
(4)用清水沖洗從錐形瓶中取出的枝條,其目的是 .把該枝條作莖的橫切片,在顯微鏡下觀察,被染色的部位是木質(zhì)部中的 .
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科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年青島世界園藝博覽會(huì)上,“鮮花大道”兩旁盛開著粉、紅、黃、淡紫、深紫等各種不同顏色的鮮花。決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì),主要存在于細(xì)胞中的
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年9月16日省運(yùn)會(huì)在濟(jì)寧市開幕,為響應(yīng)市委“辦好省運(yùn)會(huì),當(dāng)好東道主”的號(hào)召,園藝工人在美化、綠化濟(jì)寧城時(shí),為提高苗木的成活率,他們選擇陰天或傍晚移栽,有時(shí)還要去掉部分枝葉,這樣做的目的是為了降低
A.呼吸作用 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.光合作用
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