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下列關(guān)于無脊椎動物的敘述中正確的是（ ）

Ａ．腔腸動物都可以食用 Ｂ．軟體動物身體柔軟，都有貝殼

Ｃ．環(huán)節(jié)動物都生活在土壤中 Ｄ．線形動物有口有肛門

下表列舉了四種生物及其所屬的類群、該類群生物的一項(xiàng)共同特征．匹配不正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

根據(jù)你具有的生物學(xué)知識素養(yǎng)，判斷下列的說法，正確的是（ ）

A．手偶然碰到釘子后，馬上縮回然后才感到疼痛，說明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能

B．消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)組成中必不可少，在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中起重要作用

C．糖尿病﹑貧血﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病

D．玉米種子和花生種子的子葉數(shù)目和功能相同

火災(zāi)常給森林帶來較大危害，但是在某些國家卻對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以利于對森林進(jìn)行資源管理。這種人工火燒的主要目的是（ ）

A．消滅森林病蟲害 B．刺激樹木種子萌發(fā)

C．加速殘枝落葉的物質(zhì)分解過程 D．提高森林的蓄水能力

關(guān)于青蛙和家蠶的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（ ）

A．它們都在水中完成發(fā)育 B．發(fā)育都是從受精卵開始的

C．它們都是變態(tài)發(fā)育 D．都要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.原始生命起源于原始海洋

B.化石是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)

C.關(guān)于生物進(jìn)化的原因，被人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說

D.生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，個(gè)體由小到大

下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. 保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B．每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫

C. 我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這是利用了生物種類的多樣性。

D. 甲烷是微生物（主要是甲烷菌）將動物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生的，其所應(yīng)用的原理是呼吸作用

（7分）如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中代表動物細(xì)胞的是 圖。

（2）甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是 ，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)。

（3）植物、動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 （填序號）。

（4）細(xì)菌與動、植物細(xì)胞相比沒有 ，屬于 生物。

（5）病毒與動、植物細(xì)胞相比沒有 ，只有 外殼和內(nèi)部的 組成。

（6分）下課鈴響了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)帷��?/p>

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�主要經(jīng)過[ ] 的折射，成像在了[ ] 上，并最終在一定部位形成了視覺。

（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ�起[ ] 的振動，刺激了 [ ] 內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，并最終在一定部位產(chǎn)生了聽覺。

（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)�，都是靠分布在身體不同部位的 獲取信息，這些感覺最終都是在 形成的。

(8分）下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖分析回答：

(1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] __ ____。

(2)若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，寫出此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行此生命活動的表達(dá)式：

_______________ _____。

(3)下面是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖， 實(shí)驗(yàn)一可以用來驗(yàn)證在光下綠色植物的 ；實(shí)驗(yàn)二可以用來驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用需要 。

（4）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是 ；根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是 。