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在低倍鏡下觀察碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞裝片時，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的部位是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

細(xì)胞分化的結(jié)果是 （ ）

A、細(xì)胞體積增大 B、細(xì)胞數(shù)目增多

C、形成了不同的組織 D、細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大

下圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中的細(xì)胞A是_ ____。在由A到B的過程中，______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

（2）B通過_________________形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是【 】______________。（序號和名稱都對才可得分）

（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是___________和______________。

（4分）請根據(jù)下圖，將結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能連線：

林偉是一個勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學(xué)生。進(jìn)入初中后，他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化，經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段，而這些變化是正常的。在查閱資料的過程中他了解到人體的構(gòu)造和功能是十分復(fù)雜的：

（1）構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是___________。

（2）人與植物相比，人體所特有的結(jié)構(gòu)層次是___________。A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

（3）人每天都要攝入適量的營養(yǎng)物質(zhì)，是因為：食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、_________能為人體生命活動提供能量，這些物質(zhì)要在人體內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收，而吸收的主要場所是____________；食物中的無機(jī)鹽、維生素雖人體對它的需要量很少，它們對人體健康卻十分重要，如人體維生素C時易患上_____________（填“夜盲癥”或“壞血病”）。

（4）林偉正處于青春期發(fā)育階段，青春期發(fā)育的顯著特征是_________突增，他發(fā)現(xiàn)自己開始長出胡須、出現(xiàn)喉結(jié)，這是由_________分泌的雄性激素導(dǎo)致的。

（5）人體每天形成的原尿大約有150 升，但最終排出的尿液約為1.5 升，原因是全部 、絕大部分水分和部分無機(jī)鹽等被__________重新吸收。

（6）從長相方面看，林偉很像他的父親，這在生物學(xué)中屬于__________現(xiàn)象。

（7）今年暑假，林偉準(zhǔn)備與自己的父母一起去青島旅游，看一看無邊無際的大海，他認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋，你認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是________________。旅游時要注意安全和健康；小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產(chǎn)自良好_____________的、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品。在出門旅游需要攜帶一些必備藥品，如 _________________（請說出一種）。

鯽魚是一種常見的淡水魚。下列各項不屬于鯽魚適于水中生活特點的是

A. 用鰓呼吸 B．身體呈梭形

C．用鰭協(xié)調(diào)游泳 D．以有機(jī)碎屑為食

蝗蟲的外骨骼對于蝗蟲的陸地生活的作用是（ ）

A.抵御敵害 B.協(xié)助運(yùn)動 C.有利于捕食 D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

有的同學(xué)在觀察蚯蚓時，把蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡，原因是( )

A．蚯蚓長期穴居怕光 B．蚯蚓的環(huán)帶被損傷

C．干燥使剛毛收縮而死亡 D．無法呼吸導(dǎo)致死亡

動物先天性行為的控制因素是（ ）

A．環(huán)境因素 B．后天"學(xué)習(xí)"所得 C．遺傳物質(zhì) D．親代訓(xùn)練

雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株。這是利用了生物多樣性中的

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生態(tài)環(huán)境的多樣性