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科目: 來源:2014-2015學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”活動中,有“將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下”的步驟,這屬于細菌真菌培養(yǎng)過程中的:( )

A.制作培養(yǎng)基 B.消毒

C.接種 D.培養(yǎng)

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科目: 來源:2014-2015學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

巴斯德的“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。為此,他提出了保存葡萄酒和牛奶的方法是:( )

A.巴氏消毒法 B.腌制法

C.脫水法 D.冷藏法

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科目: 來源:2014-2015學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“人有人言,獸有獸語”,動物能利用“行為語言”傳遞信息。以下各種動物行為語言中,能在同種個體間交流信息的是( )

A.壁虎斷尾 B.烏賊釋放墨汁

C.蜥蜴變色 D.蜜蜂跳圓形舞

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科目: 來源:2014-2015學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物分類上,人屬于哺乳動物。主要依據是( )

A.人用肺呼吸 B.人具有胎生、哺乳的特征

C.人體溫恒定 D.人能夠直立行走

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科目: 來源:2014-2015學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生長有較多藻類的池塘中,常常看到魚在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象,下列解釋合理的是:( )

A.尋找食物 B.呼吸空氣中的氧氣

C.減少水的阻力 D.呼吸水面上較多的氧氣

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科目: 來源:2014-2015學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用性引誘劑誘殺農業(yè)害蟲是利用:( )

A.昆蟲的取食行為 B.昆蟲的學習行為

C.昆蟲之間的通訊 D.昆蟲的遷徙行為

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科目: 來源:2014-2015學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在由草、鼠、狐組成的食物鏈中,若消滅了全部的狐,鼠的數(shù)量會:( )

A.緩慢上升 B.迅速上升

C.仍保持相對穩(wěn)定 D.先迅速上升后急劇下降

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科目: 來源:2014-2015學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍,下列動物中體溫恒定的是:( )

A.蚯蚓和梅花鹿 B.家鴿和兔

C.蝗蟲和魚 D.青蛙和蜥蜴

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科目: 來源:2014-2015學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的( )

A.攻擊行為,防御行為 B.繁殖行為,繁殖行為

C.防御行為,繁殖行為 D.防御行為,防御行為

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科目: 來源:2014-2015學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“鷹擊長空,魚翔淺底”。下列關于詩中所述生物的描述,錯誤的是

A.兩種生物體內都有脊柱 B.鷹用氣囊完成氣體交換

C.尾鰭能控制魚的前進方向 D.它們都具有適應各自環(huán)境的結構

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