科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)下半期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷,不惜犧牲自己。?shí)際上飛蛾的這種行為是
A.學(xué)習(xí)行為 B.先天性行為 C.不怕死的行為 D.尋求光明
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母狼的幼仔丟失后,會(huì)將人的嬰孩哺育成狼孩,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
A.母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B.母狼有較強(qiáng)的哺育能力
C.母狼對(duì)人的報(bào)復(fù)行為 D.母狼有哺育幼體的本能
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)下半期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動(dòng)物群體中,不具有社會(huì)行為的是
A.蜜蜂的群體 B.螞蟻的群體 C.白蟻的群體 D.綿羊的群體
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)下半期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在社會(huì)行為中,群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系,下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述,正確的是
A.動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)
B.動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
C.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息
D.動(dòng)物的各種行為
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)下半期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在哺乳動(dòng)物的社會(huì)行為中
A.個(gè)體彼此平等,不分貴賤
B.存在明顯的等級(jí)制度
C.個(gè)體形態(tài)上沒(méi)有任何差異,彼此十分相似
D.多數(shù)個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)下半期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,人在這一過(guò)程中所起的作用是
A.人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 B.人毀壞了鬼針草
C.人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí) D.以上三項(xiàng)都不正確
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)下半期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用一個(gè)網(wǎng)罩將一片草場(chǎng)罩起來(lái),草可能會(huì)被蟲(chóng)子吃光了,其主要原因是
A.罩住后蟲(chóng)子的天敵進(jìn)不去,蟲(chóng)子的數(shù)量迅速增加,把草吃光了
B.罩住后陽(yáng)光能進(jìn)去,植物不能生長(zhǎng)而很快被吃光了
C.網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動(dòng)物幫助吃草
D.罩住后蟲(chóng)子迅速繁殖而把草吃光了
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宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸,受到了哪種動(dòng)物的啟示
A.蜘蛛 B.蝙蝠 C.長(zhǎng)頸鹿 D.螢火蟲(chóng)
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目前人們認(rèn)為比較理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”,即人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物(如牛、羊)的 進(jìn)行改造,使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生頜分泌出我們所需的某些物質(zhì)。
A.乳房 B.遺傳基因 C.細(xì)胞核 D.染色體
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棉鈴蟲(chóng)是棉田中的一種害蟲(chóng),嚴(yán)重危害棉花。目前我國(guó)科技工作者防治棉鈴蟲(chóng)的危害有新辦法,這種辦法是
A.通過(guò)遺傳工程,培養(yǎng)出抗蟲(chóng)新品種
B.培育出棉鈴蟲(chóng)的天敵
C.研究出新型殺蟲(chóng)藥
D.研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力
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