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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)生物(解析版) 題型:綜合題

右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖。請分析回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。

(2)圖中貓頭鷹飛行時翅膀的上下扇動是由 的收縮引起的,圖中最高等的動物是 。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中 的體內(nèi)重金屬汞的含量最高。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)生物(解析版) 題型:綜合題

右圖為動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,植物細胞是圖中的 (填“甲”或“乙”)細胞。

(2)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長得最像甲羊,說明遺傳信息主要儲存于細胞的 (填圖中序號)中。

(3)乙細胞的最外層沒有 (填圖中序號)的支持作用,所以動物細胞往往不呈方形。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)生物(解析版) 題型:綜合題

椪柑皮薄易剝,色澤鮮美,汁多、濃甜脆嫩,化渣爽口,且價格便宜,是每年冬季老百姓家中的常備水果。請根據(jù)你所學(xué)生物學(xué)知識并結(jié)合下圖回答相關(guān)問題。

(1)椪柑苗木是以椪柑為接穗,枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木,你認為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的 要緊密結(jié)合。

(2)椪柑苗木定植移栽時要去掉一部分枝葉,并選擇在傍晚或陰天移栽,這是為了減弱 以提高移栽苗木的成活率。

(3)圖中大實蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲,圖中②③④⑤表示大實蠅發(fā)育的四個階段。請按發(fā)育的先后順序排序 (填圖中序號)。此發(fā)育過程為 變態(tài)發(fā)育。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)生物(解析版) 題型:綜合題

動物多種多樣,目前已知的有150多萬種。右圖是幾種常見動物,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)動物A最重要的特征是 ,從而提高了后代的成活率。

(2)動物C的皮膚除具保護作用外還能 。

(3)動物D在水中通過 的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)生物(解析版) 題型:綜合題

右圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,圖中的序號代表著人體的某些生理過程,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的過程②是通過 作用完成的,人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過過程③而直接進行過程④的有機物是 。

(2)在過程⑥中,原尿中的 被全部重吸收回血液。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)生物(解析版) 題型:綜合題

下表是對某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:

父親

母親

兒子

有無酒窩

有酒窩

無酒窩

有酒窩

膚色是否正常

膚色正常

膚色正常

白化病

(1)父親有酒窩,兒子也有酒窩,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。

(2)控制膚色正常的基因是顯性基因,推測母親的基因組成是 (用D和d表示)。

(3)據(jù)調(diào)查,這對夫婦原本是一對表兄妹。從優(yōu)生優(yōu)育的角度看,這個事例告訴我們,近親結(jié)婚后代患遺傳病的幾率會增加。因此,我國婚姻法規(guī)定: 。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)生物(解析版) 題型:探究題

在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。

裝置

溫度

23 ℃

光照情況

日光下

黑暗中

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

種子萌發(fā)粒數(shù)

92

0

93

0

(1)根據(jù)本實驗,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要 。

(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是 組。你判斷的理由是:該組種子萌發(fā)出的幼苗能進行 制造有機物,滿足植物生長發(fā)育的需要。

(3)要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用 兩組作對照。根據(jù)這組對照實驗的現(xiàn)象你得出的結(jié)論是: 。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)生物(解析版) 題型:探究題

某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了如下實驗。請分析解答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入 。

(2)三支試管都要放在 ℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。

(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用 兩支試管進行對照實驗。

(4)實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧燈塔第二初級中學(xué)八年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在葡萄種植過程中,常采用扦插的方法繁殖葡萄。扦插的方式屬于 ( )

A.有性生殖 B.無性生殖

C.孢子生殖 D.分裂生殖

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧燈塔第二初級中學(xué)八年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物要實現(xiàn)開花一結(jié)果這個生理過程,還要經(jīng)歷哪兩個重要環(huán)節(jié)是

A.傳粉和受精 B、開花和傳粉

C、受精和結(jié)果 D、開花和結(jié)果

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